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温淇竹低下头去，目光落在?自己放在?膝头不断绞来?绞去的手上。

可是，要现?在?告诉他吗？

先前的担忧再次一股脑涌上来?。

向来?天不怕地不怕的温淇竹清晰地感受到自己心中的胆怯。

她不敢。

正纠结着，头顶忽然重了重，被人轻轻揉了下。

“赶我走了？”

少年语调上扬，漫不经?心地问道。

她捂着发顶错愕地抬起头看向对方，来?不及深思他为?什么?会?来?揉自己头发，先反驳道：

“我是客观分析，再说了，你不是……”

连转学申请书都写好了吗？

“还以为?你仔细看过那张转学申请书了。”

周淮聿笑了下，继续说，“我申请的是高三转学回北楦，我们还能同学一学期。”

“哦。”

她心头一喜，又不好意思表现?得太过明显，嘴硬道，“反正早走晚走都要走，你不如早点?回去……”

“同桌，口是心非不好。”

周淮聿打断她，不太客气地戳穿她拙劣的伪装：“要是真的盼着我走，刚才?为?什么?垮着脸不说话？”

“我那是认真听听力！”

“是吗，那你对了几道题？”

“……”

温淇竹尴尬一笑，抬手挡住自己乱填的答案，摸了摸鼻子，干脆把话题转回去，“我还没问完呢，那你要转学这件事有几个人知道？”

少年眸色深深地看她一眼。

“目前，只有你知道。”

晚自习的时候，温淇竹的心情肉眼可见地变好。

这天是英语晚自习，杨昌布置了一篇命题作文，随后便?坐在?讲台上，让学生挨个拿着作文上去，他逐一分析。

轮到温淇竹的时候，杨昌拿红笔一口气圈出了好几个错误语法和拼错的单词，语重心长地和她说：“你现在?的阅读理解和短文填空没那么?容易丢分了，但是作文的练习也不能落下，光背几个句子生搬硬套是不够的，同桌那么?好的条件就要加以利用，多看看课代表的作文是怎么?写的，虽然英语底子没办法在短时间内追上来，但是写作思路还是能学到的。”

要是以前，她一定会?在?第一时间跳起来?反驳，再装乖卖可怜要老师别拿她那可怜的英语成绩和年级第一比。

但是今天，温淇竹煞有其事地点?了点?头，还大声回答：“好的杨老师，我保证向同桌学习！”

“学习态度端正，非常好，继续保持这样的冲劲儿啊。”

杨昌很满意。

温淇竹拿着自己写的作文回到座位，立马转头对周淮聿说：“同桌，借你的作文看看。”

说罢，她又有些警惕地补充一句：“写八十一遍名字的办法我已?经?试过了，没有用。”

周淮聿拿自己作文的动作停了停，似笑非笑看她一眼，慢吞吞地答：“是吗，可能因?为?字和我不像。”

“少来?那套歪理邪说。”

温淇竹哼了一声，朝他伸出?手，“作文作文。”

少年从善如流地把自己的作文递给她。

那页作文纸还没焐热，就听周淮聿又说：“你写的那八十一遍呢？给我看看。”

温淇竹：“……”

“下课再给你看，现?在?懒得找。”

最后，她没能在?这节课好好研究同桌的优秀作文，把剩下的十几分钟全?都耗在?了写名字上。

写就写，还不能被同桌发现?她正在?写的是之?前信誓旦旦说已?经?写完的八十一遍。