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高标逸韵君知否（第1页）

大家还记得吗原温州教育学院石坦巷本部门口，路左靠墙有一方三面青藤缠篱的梅园，中央长着一株高出人头许多的梅树，周围栽有牡丹、玫瑰、蔷薇、冬青等。

一位中等身材、宽额，戴着黑边眼镜的老者，每每握剪疏枝，提壶灌园。

若衍化陆游《梅花绝句》的诗句，这就是“一树梅花一阜彤”

。

这是３０年前的情景。

１９８０年下学期，王阜彤老师给我们上《中国古代文学》。

他生于１９１６年１１月，平阳郑楼人。

早年毕业于国立浙江大学师范学院国文系，曾就教于温州师专。

第一次就是教先秦的远古歌谣和神话传说。

普通话中夹着浓重的平阳乡音，工整、老辣的板书和旁征博引的解说，就是最初留给我的印象。

最使我难以忘怀的，是后来他教李清照的《声声慢》一词，范读，是让我们欣赏用平阳方言的吟诵，使我大开眼界，古人原来如此读书，简直跟唱歌一般。

通过“拖音袅娜，不欲辄尽”

的吟诵，那夫亡家破、饱经忧患和乱离生活的哀愁，笼罩心田，令人落泪。

自然，我翻译得不尽科学，但可以听出吟诵的味儿。

后来我想，假若王老师的吟诵不继承下来，这将是学习古代文学的一大损失，会终生遗憾。

所以，１９８４年毕业前夕，我斗胆走到梅园他家，请求给我一个吟诵磁带，他竟欣然接受。

半月之后，他将磁带寄给我。

一共七篇课文：《隆中对》《出师表》《桃花源记》《岳阳楼记》《木兰诗》《唐诗三首》《宋词三首》。

当时我在文成石垟林场中学教语文，凡逢这些课文，我都用三用机播放，学生欢腾雀跃，尽管东施效颦地学唱，闹得一塌糊涂，但总算获得古人诵读的一点知识，我也心花开了。

尽管磁带老旧，我仍然珍藏着，尽管退休了，我仍然时常跟他学着。

每每听到王老师那浑厚而显得些许苍老的声音，就像韩娥的歌声，绕梁不散。

王老师的心儿，就如他园中的红蕾怒放，暗送清香。

１９８６年９月，我教《刘玄德三顾茅庐》一文，其中“东海老叟”

“东下齐王七十二”

等多个典故陌生，手头资料缺乏，我又去信向王老师请教。

他回信：“六日寄来的信，八日上午就收到了。

我根据你寄来的课文（复印件）做了些注释。

我想还是注释比较好，因为它容易把情况说得更具体些。

这些注释不一定正确，仅供参考。

王阜彤于九日上午八时寄出。”