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第二百零七章 跳舞（第2页）

我有点不好意思，还是认真回答：“我不是本科在校生，是办理旁听证的旁听生。”

见我态度还算好，附近竖着耳朵听我们说话的学生一下子都转头过来问我：

“刚才看你跟李老师说话那么久，你认识她？”

“你多大了？”

“之前是做什么的？”

“你长得好漂亮啊可以加个微信吗？”

我盯着最后一个问话的女孩子，她是个短发的女孩，注意到我看向她，对我微微一笑。

没等我回答，李老师开口：“别吓着人啊，一个个的，人来都来了，以后能一起上课，不急着这一时半刻的，我一会儿让她自我介绍，现在别把学生给我吓跑了。”

学生们七零八落的笑了。

我在梁城的时候跟李老师上一对一课，那会儿李老师是自己先把动作做一遍，然后看着我模仿，她手把手纠正我的错误。

形体课，按照李老师的说法，就是让人做出好看的动作来。

我猜测那会儿大概是为了让我在短时间内拥有古韵，能够撑得起公孙秀的戏服，而不是一个穿着古装的现代人。

毕竟有一句话叫‘穿上龙袍也不像太子’，说的就是我那时候的状态。

现在真的到学校里跟李老师的课，我很快发现了不同之处。

李老师站到所有人前面背对着我们，挑了一节操。

因为形体教室是舞蹈教室，四面都是大镜子，所以就算她背对着我们，也能从镜子里看到学生们的状态，是窃窃私语、走神还是全神贯注，她都能看的一清二楚。

因此学生们都还算老实。

我站在边缘，发现李老师应该在学生中很有威信，因为她一跳起来，原来还试图跟我说话的学生们全都闭嘴，全神贯注地看着老师的动作，开始跟跳。

我又挪了挪位置，避免学生们跳起来打到我。

然后笨拙地开始模仿老师的动作，也跟着跳起来。

开始我还有些紧张，生怕有学生看我，可是跳着跳着我发现大家都在专心自己跳自己的，于是我就更加自在了。

这节操在梁城的时候，老师就教过我，所以我并不陌生，刚开始还有点生疏，跳了几个动作之后，肌肉记忆带着我动，很顺利就继续跳了下去。

李老师从镜子里看了我好几眼，一节操跳完以后，她干脆把我叫到了最前面。

我又开始紧张了起来，不知道她为什么叫我，是我哪里没做好吗？

我背对着学生们，可我能感觉到，她们的目光都盯着我，这让我后背开始冒汗。

李老师一笑：“你们别给人盯坏了，要是人家下节课被吓到不来，我看你们怎么办。”

“今天这节课我要教一个新的舞蹈，我先跳，你们看看，姜圆圆，”

她前面对着其他学生说，后半句才是对着我，“你就站在我旁边。”

看我神色有些紧张，她安抚道：“放心吧，这个舞蹈我教过你的。”

李老师没给我反应的机会，一边打着拍子一边开始跳：“五六七八。

。

。

。

。

。”

因为没有音乐，她也没有告诉我具体是哪一段舞蹈，本来我还在茫然，可是看着看着，我逐渐认了出来。

这是一段现代女团舞，李老师时不时还有些摸嘴唇、扭腰抖臀等动作，她做起来轻快利落，又不失美感，我跟着她一起跳，学生们也自发学了起来。

现代女团舞乍一看是比较简单的东西，只要够诱惑就能够跳好。