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第一章（第4页）

中间有太多“顺手”

的课桌可供选择。

为什么是田田的课桌呢？

答案自然是嫌疑人的目标很明确，就是针对田田的。

田田，女，15岁，8024厂子弟学校初三（2）班学生。

学习成绩优异，而且还是校田径队成员。

两年前由城东中学转学来到这里。

田田的母亲是A城大学的老师，8024子弟学校里的很多教师，都还曾经是她母亲的学生。

田家不仅家教严格，而且田母有过交代，只要她在学校稍稍有出格的行为，一定会有老师告知田母……

这样的女生，社会关系应该并不复杂。

李光智当时就想亲自询问一些情况，但田田似乎情绪还不稳定，完全不适合问询，出于受害者是未成年，心理比较脆弱，李光智并没有给予太大的压力，而是决定暂缓。

但是初见田田，有一个案子无关的问题让李光智好奇，那天天很热，她居然穿着一件长袖的T恤。

当然这并不重要。

“既然说了变态，也许嫌疑人是就觉得这样好玩，绕那么大一个圈子，把手掌碰巧放到了田田的课桌里。”

轮子挠着脑袋分析道。

“嗯，”

李光智点点头，没有表达过多的观点。

李光智着重部署了外围的工作，他吩咐下去，首先调取案宗，查看最近有没有有参考价值的案子发生；然后是失踪人口；又派人走访了本市辖区内的医院、诊所，看看有没有因外伤截肢的病例；还组织了人员对学校周围的小山坡，进行了走访……

几条线在高效有序的进行着。

可一整天的功夫，课桌那个“争议点”

，总是在李光智的脑海中挥之不去——猜想和假定自然很重要，但警察最后的破案，还是要靠细致的勘查、勤苦的走访、和缜密的推理，而不是想当然。

所以李光智出于保险起见，还是留了时间在学校展开一次师生走访工作，他想侧面了解一下田田和其它情况。

如果能够确定这事儿和校内的学生无关，就可以把精力全都放到校外了，李光智想。

“那么早就到了，”

从走廊尽头，突然拐出来一个中年人，打断了李光智的思路。

“张老师！”

李光智笑着迎了过去，被称为张老师的男人是学校的教导主任，昨天他们就已经见过了。

“就利用课间时间好了，咱们效率高一点，”

李光智笑笑，“麻烦张老师给我们找一间空教室，学生嘛，咱们就从初三（2）班开始，两个为一组进行询问吧。”

李光智又加问了一句，“（2）班的学生都到齐了吧。”

“田田今天请假了，估计要调整几天，”

张老师胸有成竹的回答道，显然事先就已经做过功课，“还有一个叫马妞的女生，现在还没到学校，不知道什么情况，要不要我找个学生去她家叫叫？”

“不用不用，”

李光智摇摇头。

也许是因为家里有什么突发事件，他想，“哦，对了，你跟学生们说一下，别紧张，只是例行调查而已。”

“好的！”

张老师点头回答道。