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第106章 番外 宋一的小学生活（第3页）

最多有机灵点的在上课时旁敲侧击：老师，那个地方是不是有点不太对劲。

但每天离开前，宋一都会将阵法的痕迹抹除干净，老师没能看出什么来，反问道，“哪里不太对劲？”

同学支支吾吾地说不出话来，就用“直觉”

之类的说辞搪塞过去。

但老师的答案仍然是啥都没有。

没过多久，云小就流传起了新的校园传说：学校里有个爱而不得的残魂，游荡在操场上，最喜欢棒打鸳鸯，口头禅是“好听吗”

，听到这个问题一定要跑。

因为回答不好听会被猎杀，回答好听就会被永远留在那儿听。

宋一好奇地听着同学们议论怪谈，单纯的脸上，看不出半点幕后黑手的痕迹。

爱而不得的残魂，跟她练习乐器的小朋友有啥关系？

不过她摸着下巴，觉得这个怪谈的导向不够正能量。

她得改改台词。

于是，从这一天起，路过的人们在音乐声后，听到的问题就变了：今天好好学习了吗？今天好好修炼了吗？没有还学成年人恋爱？！

故事的版本很快就变了：那是一个荒废了学业、惨遭对象抛弃的残魂，靠着执念劝导大家学习。

据说，它会出题考校后，如果能回答上，会得到一定的奖励。

回答不上，会被缠上，一直到你学会为止。

宋一不明白为啥这个怪谈的形象总是跟爱而不得、被抛弃扯上关系，但没关系，至少大方向是对的。

她出手大方，该指点就指点，该奖励就奖励，让人慢慢放下了对残魂的恐惧。

只要不刺激到它，它很可能是个好鬼！

学生们的学习热情空前高涨，不少人期待起遇到那个残魂，专门来制造“偶遇”

，想成为传说中的天选之子。

当然，因为该残魂见一对拆一对的

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行为，没有小情侣敢来这边乱晃。

甚至由于越发浓烈的学习氛围，早恋率大大下降。

只是某个玩过头的小朋友，回头一看自己毫无进展的乐器练习，表情先是一呆，随后长长叹气：唉，不是我没有进步，是我为这个世界牺牲了太多。