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第197章 持之以恒的力量（第1页）

第197章持之以恒的力量

在连续多日的数学课程之后，戴浩文决定为学子们上一堂思想品德课。

戴浩文站在讲堂之上，神色庄重地说道：“诸位学子，近日来我们一直在探索数学的奥秘，今日，为师想与你们分享一个意味深长的故事。”

学子们听闻，纷纷挺直身子，目光专注地看向戴浩文。

戴浩文缓声道：“在一处遥远之地，传说有一座高大巍峨的山脉，挡住了当地百姓出行的道路，使得他们的生活极为不便。

有一位年事已高的老者，众人皆称其为愚公。

愚公眼见这山脉阻碍重重，便下定决心要将此山移走。”

一位学子不禁问道：“先生，那山如此巨大，愚公一人如何能做到？”

戴浩文微笑着回答：“愚公自知凭一己之力难以完成，然而他并未放弃，而是召集全家老小，表明心意，欲世代努力，移走此山。

其家人纷纷响应，愿与他一同为之。”

另一位学子面露疑惑：“先生，这要耗费多少岁月，付出多少艰辛啊？”

戴浩文目光坚定地看着学子们，说道：“是啊，这注定是一条漫长而艰难的道路。

邻人闻之，有人嘲笑愚公愚笨，说此举绝无可能成功。

但愚公却道，虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”

学子们陷入沉思，戴浩文继续说道：“愚公一家每日挖山不止，他们的坚持感动了上苍，最终派天神将山移走。”

这时，一名学子起身说道：“先生，这故事虽令人动容，但现实中真能如此吗？”

戴浩文点了点头：“此故事或为传说，但其中蕴含之理，却值得我们深思。

愚公移山，所凭借的并非超凡之力，而是坚定不移的信念和持之以恒的行动。”

又有学子问道：“先生，那这与我们的学业和生活又有何关联呢？”

戴浩文踱步于堂中，说道：“诸位想想，我们在求学之路上，是否会遇到种种难题，如同那巨大的山脉挡住了我们前进的道路？若我们稍有挫折便心生退意，又怎能有所成就？”

众学子纷纷点头。

戴浩文接着说：“比如我们学习书法，初时笔法生疏，字迹歪扭，但只要每日坚持练习，终能书写工整美观。

又如背诵文章，初时或许磕磕绊绊，但持之以恒，便能熟记于心，出口成章。”

一位学子深有感触地说：“先生，我曾学习琴艺，初时觉得艰难，几欲放弃，如今想来，若能坚持，或许已有小成。”

戴浩文拍了拍他的肩膀：“亡羊补牢，为时未晚。

只要从此刻起，下定决心，坚持不懈，仍能有所进益。”

又有学子问道：“先生，那如何才能保持这份坚持的决心呢？”

戴浩文思索片刻，回答道：“首先，需明确自己的目标，知晓为何而坚持。

其次，要制定可行之计划，一步一个脚印地前行。

再者，当遇到挫折时，要坚信自己的能力，不可轻易言败。”

学子们纷纷记录下来，戴浩文继续说道：“在这世间，许多事情并非一蹴而就，唯有持之以恒，方能达成目标。

就如那工匠打造精美器物，需经过无数次的打磨；那文人着书立说，需历经多年的积累。”

一名学子起身拱手道：“先生教诲，学生铭记于心。