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第80章 系统数据再次暴涨（第2页）

虽然目前掸邦没有一所大学，但彭昌龙已经看到了希望。

只要有了足够的系统积分，他完全可以在短时间内将大学建立起来。

系统可以为他提供各学科的顶级博士教师，他们将以最先进的教学方法和理念，为掸邦的学子们传授知识，点燃他们求知的热情。

当然，一所大学的建设并非一蹴而就。

除了优秀的教师团队外，还需要完善的实验室、充足的科研经费以及良好的学术氛围。

然而对于百废待兴的掸邦来说，这些都不是最重要的。

彭昌龙明白，现阶段的掸邦更需要的是打好基础，培养出一批批具备扎实基础知识和创新能力的人才。

因此，在系统的帮助下，掸邦的教育事业将迎来一个崭新的时代。

彭昌龙已然将教育工作视为未来阶段的核心战略部署。

随着果敢同盟军在南佤邦取得胜利的号角声渐近，掸邦的教育蓝图也即将在腊戌市这片热土上徐徐展开。

他心中早已为这所即将诞生的大学绘制了蓝图，并将其命名为“掸邦理工大学”

，寓意着这里将成为培养理工科人才的摇篮，为掸邦的科技进步和产业发展注入源源不断的动力。

此外，在东枝市与景栋市这两座文化繁荣的城市中，彭昌龙也计划兴建两所大学，分别命名为“掸邦大学”

与“掸邦民族大学”

。

掸邦大学将致力于培养全面发展的人才，为掸邦的经济建设和社会进步提供人才保障；而掸邦民族大学则将传承和弘扬掸邦的民族文化，培养具有民族情怀和国际视野的人才。

掸邦民族大学的建立，其必要性不言而喻。

在这片拥有33个民族的多民族地区，每个民族都承载着独特的文化和历史，构成了掸邦丰富多彩的人文景观。

果敢政权，作为以果敢族为主体的政治实体，虽然占据了重要地位，但果敢族仅仅是众多民族中的一员。

据彭昌龙的预估，果敢族在整个掸邦的人口比例，绝不会超过总人口的百分之四十。

这一数据凸显了掸邦多元文化的复杂性。

在这样的背景下，掸邦民族大学的建立显得尤为重要。