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第18章 韩老师（第3页）

简单点出几个容易犯错的误解点，再引导思维走一下，不需要说太多，他总不能一直帮学生直到把答案算出来吧。

关雨欣似懂非懂地道了声谢，回到座位上摘下眼镜小憩。

现在班上还没休息的就只有班长曲钰和几个在教室外“放风”

透气的男生女生了。

短暂的课间，第二节数论课如期而至，只是这节课刘老师遇到了一个大难题。

“啊……这个，这个题目有些许超纲了，但应该是能理解的。”

“哈？！”

讲台上的刘老师，讲台下的学生们互相大眼瞪小眼。

“老师您这就讲完了？！”

“啊……嗯，这道题讲完了。”

刘老师搓着手，有些惶惶。

“啊？！”

已经有不少同学都已经无法控制自己的面部表情，五官逐渐扭曲，无处申诉高阶数论给他们带来的痛苦。

就连班上前几的关雨欣，曲钰郎明泽他们也是皱着眉，满脸不解。

唯独某人还自顾自地做着无关课堂的事。

班上有些骚动起来，议论频频，抱怨不断。

刘老师此刻如同热锅上的蚂蚁，内心急得团团转。

他着急，一时半会儿也想不出更好更详细的解题步骤和讲解方法。

刘老师的目光一转教室里的一处角落，有些无奈求助道：

“韩月阴同学？”

韩月阴舞动着标尺与铅笔，正全神贯注绘画星标图。

“能……能帮老师讲个题吗？我看答题卡上你做的非常好。”

稍稍拖了些时间，韩月阴嘴里咬着一支铅笔，双手绘制星云图动得飞快，他头也不抬地说：

“老师，可以画图。”

“是吗？等我拟做一遍。”

示意同学们安静看看参考书，刘老师开始在笔记本上重新计算题目。

“诶，这样确实清晰多了。”

不一会就听到刘老师自言自语到。

拿出工具，工工整整将笔记本上的图形腾到黑板上，标记字母和数据，刘老师又开始讲解此题。

说实话，韩月阴觉得刘老师讲的已经很明白了，奈何还是有不少学生不懂。

其实在许多学生眼中，这类题目无论入手还是分析对于他们来说过于刁钻了。

就像现在，他们耳中，刘老师的讲解犹如天书般晦涩难懂。

讲台上兢兢业业，唾沫飞溅的刘老师的解题在他们听来似乎是这样的：

“怎么回事？怎么就是听不懂呢？”

“哈？？？”

“不是，你们听我说，不是这样，要这样！”