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第208章 戒不掉的嗜好（第3页）

但是看到了也只是看到了，根本没有去真正的去解析一下，进行一些了解啊，哪怕提出几个问题也是好的。

所以发现的问题都是卡在了那里，从来没有进行过思考，所以就像人家说的，左耳朵进右耳朵出，根本没往心里面去，如果在心里面稍微的提出几个问题，我觉得对这个事情的理解都会是另外一个样子。

你就是感觉脑子像机器的话，根本就不会转圈，不会转圈的原因是什么呢？难道说这个机器缺乏油。

就是没有动力。

没有动力的话，这个大脑是真转不起来的，可是如果说那么这个动力是来源于什么呢？怎样才能有这个动力，然后这个机器运转起来了。

所以这也是一个很大的问题，嗯，难道说老师的这个嗯学练习就是一种动力吗？可能是这样吧，因为跟着老师练习的话，感觉那个劲头还是非常足的，但是脱离了那种环境之后，感觉自己的这种练习的状态，嗯，就是兴趣就减少了一大半，感觉就是没有那种气氛一样。

所以有时候也不知道为什么。

可算不算特殊的嗜好呢？就是如果有老师的带领下好多人一起去写在同一个题目的话，那种热情是非常的高尚的，而且很容易就完成了一篇，如果说脱离了这种环境之后让自己去写的话，有时候连个标题都想不起来，就不要说内容了，所以我觉得跟着老师练习还是蛮不错的。

至少我们在练习的时候劳动力还是很足的，但是可是也不能说永远的跟着老师去练习一下，这个还是要自己去走路的呀，因为这种老师的练习，总归还是要脱离的。

因为老师不可能永远跟着我们吧，对不对？我们也不能永远的跟着老师，所以我觉得还是适应一下这种没有老师练习的情况下自己去发现标题啊，完成一些相应的内容。

我觉得这个可能也要一段时间的，因为毕竟刚刚从老师的带领下脱离了出来之后，自己想内容的话，根本不知道去做些什么样的内容。

感觉就是好像脑子出现了卡顿，好像就是写不出来一样，就是感觉生活中没有那么多可写的内容了。

就是在老师的带领下的话，感觉生活中处处都有好多可写的东西。

这是一个很奇怪的事情。

我不知道是为什么，反正现在就是按照自己写的话，感觉就是那种动力越来越不足了，感觉已经泄气了一样。

所以这是一种很奇怪的现象，我觉得我们要尽快摆脱这种状态，然后自己去寻找标题，慢慢的去填写内容，因为如果没有足够的问题的话，我觉得我们想起来还是非常困难的，就像老师的那个问题收集一下，如果问题收集得到的话，都是好多同学提出来的。

但是如果说你的问题数据就那么几个的话，我感觉老师讲起来一堂课也时间，要的少了好多。

所以老师的那种带领下的学习氛围已经没有了，但是我觉得我们把老师的这种收集问题的方法，学到了之后应该加强自我练习。

就是对问题的收集应该要多下一些功夫，因为只有说，接到过的问题之后，才能够写出相应的内容。

因为老师收集问题设置题目的时候，肯定都有他的一些思路呢。

那我们只负责填写内容。

所以我觉得我们也可以先把这个标题啊，能找出来或者问题收集的多的话，然后按照那个练习，自己填写内容的话，感觉也不是很困难的。

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所以我觉得老师已经把方法教给我们了，我们只要按照老师的那种教学方法进行一些强化练习的话，应该还是可以的。

就像人家那种康复练习的话，医生的嘱咐都是每一个动作都至少要练个两三个200遍300遍。

我觉得那种量还是蛮大的。

因为如果我们在练习题目的时候也能进行一个基本面的练习的话，我觉得这些根本不是事嗯，我觉得还是，哪怕只要问题收集的足够多，脱离了老师的那种状态，我们还是能够写出很多的那种。

所以现在就是抓紧时间整理老师的那些方法的课程。

学会那些方法的课程之后，有一些至少问题收集的话，我们现在不能收集的这么多嘛，因为他们好多人都是好多学员提出来的问题，演出问题收集的话，肯定会有很多的，如果自己去收集的话，可能没有那么多问题。

但是这也不是什么大的问题啊，收集问题的时候可以多种多样的，只要不是特别偏门的东西，这个问题能够收集到都把它用具体的形式表现出来，然后再去填写内容。

这样我觉得我们的练习慢慢的就为自己能够走上一条正常的轨道上来。

就是我们自己慢慢的收集问题啊，嗯，设计标题啊，填写内容啊。

养成一些自己的特殊的行为。

嗯，主要是就把它当成一个特殊的嗜好吧。

但是我觉得慢慢的我们自己就会养成这种行为习惯。

嗯，这就是我对特别的嗜好的一些理解吧，我不知道对不对，反正我觉得我的理解就是这个样子的。

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