爬书网

手机浏览器扫描二维码访问

第109章 宝宝的音乐天赋（第1页）

在一个温暖的春日午后，林晓薇和江南坐在家中的客厅里，陪着宝宝玩耍。

阳光透过窗户洒在地板上，整个房间洋溢着温馨和宁静。

宝宝拿着一个木制的小鼓，有节奏地敲击着，发出清脆悦耳的声音。

林晓薇看着宝宝那专注而认真的模样，心中不禁涌起一股暖流。

她发现，宝宝对音乐似乎有着一种特殊的敏感和喜爱。

无论是听到电视里的歌曲，还是街头的乐器演奏，他都会聚精会神地聆听，有时还会跟着节奏摇摆身体。

江南也注意到了宝宝对音乐的浓厚兴趣。

他记得自己小时候学过一段时间的钢琴，虽然最终没有坚持下去，但对音乐的热爱却一直留在心中。

看着宝宝，他仿佛看到了自己小时候的影子。

“晓薇，你觉得宝宝是不是对音乐有天赋呢？”

江南试探性地问道。

林晓薇微笑着点点头：“是啊，我也这么觉得。

每次听到音乐，他都能表现出强烈的兴趣和反应。

或许我们可以尝试培养一下他的音乐天赋。”

两人商量后决定，为宝宝报名参加一个儿童音乐启蒙课程。

他们希望通过专业的指导和训练，让宝宝能够更好地了解和感受音乐的魅力。

在一个周末的早晨，林晓薇和江南带着宝宝来到了音乐学校。

学校的环境优雅而宁静，充满了艺术的气息。

宝宝好奇地打量着四周，眼中闪烁着兴奋的光芒。

课程开始前，老师先对宝宝进行了一次简单的音乐测试。

她弹奏了一些简单的旋律，观察宝宝的反应和表现。

宝宝听得非常认真，有时还会跟着节奏轻轻摇摆。

老师对他的表现非常满意，认为他有着很好的音乐潜力和天赋。

课程正式开始后，宝宝展现出了极高的学习热情和兴趣。

他认真地听讲，积极地参与各种活动。

无论是唱歌、跳舞还是演奏乐器，他都能迅速掌握并表现出色。

林晓薇和江南看到宝宝在音乐课程中的表现，感到无比欣慰和自豪。