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第37章 廉政教育的推行（第1页）

《文曲在古》第三十七章：廉政教育的推行

戴浩文深知，尽管科举改革为国家选拔了众多德才兼备的人才，但若要彻底巩固反腐成果，让贪腐之徒永无容身之地，仅靠选拔还远远不够，必须从思想根源上抓起，让廉洁之风在每一个官员和未来官员的心中深深扎根。

一日，戴浩文再次进宫面圣，向皇帝进言：“陛下，臣以为，欲使廉洁长存于世，当开创全新之法，开办廉政学堂，为官员乃至学子开设廉政教育之学堂。

皇帝微微皱眉，问道：“爱卿，此开办廉政学堂之法，具体如何施行？”

戴浩文拱手道：“陛下，臣之意，可在京城及各州县设立专门学堂，凡为官者，需定期入学进修，学习廉政之道、为官之德。

而学子们自幼亦当接受此等教育，使其明是非、知荣辱，自幼树立廉洁之念。”

皇帝沉吟片刻，说道：“此议关乎重大，且容朕与众大臣商议。”

朝堂之上，群臣听闻戴浩文之提议，再度展开激烈争论。

有大臣道：“此举劳民伤财，且无前例可循，恐难有成效。”

戴浩文反驳道：“若不从此处着力，贪腐之风随时可能复起，彼时再想整治，更是难上加难。”

又有大臣担忧：“此等教育，如何确保内容得当，不致误导众人？”

戴浩文回应：“臣当召集天下贤能之士，共同编撰教材，务必使其符合国情，深入人心。”

经过多番辩论，皇帝最终拍板：“戴爱卿一心为国，此议虽新，却不无道理。

准其所奏，先行试点，观其成效。”

戴浩文领旨谢恩，随即着手筹备廉政教育之事。

他四处寻访有识之士，共商教材编写之策。

众人引经据典，结合当世实际，精心撰写了一套涵盖廉政案例、道德准则、法律法规的教材。

在京城，第一所廉政学堂率先成立。

开学之日，戴浩文亲临现场，对学员们说道：“诸位为官者，当以廉洁为己任，时刻铭记百姓之重托。

此学堂乃涤荡心灵、修身立德之所，望诸君用心学习。”

学堂内，不仅有课堂讲授，还有小组讨论、实地考察等多种教学方式。

官员们通过学习古今廉政楷模的事迹，深刻反思自身行为；通过分析贪腐案例，明白其危害后果。

与此同时，戴浩文还推动廉政教育走进学府。

学童们在启蒙之时，便开始接受廉洁思想的熏陶。

“同学们，廉洁乃立身之本，无论将来为官为民，都要秉持清正之心。”

先生在课堂上教导着年幼的学子。

随着试点的推进，成效逐渐显现。

接受过廉政教育的官员，在工作中更加自律，行事更加公正；而学子们也早早树立了正确的价值观。

然而，推行过程中并非一帆风顺。

一些官员以公务繁忙为由，对学堂教育敷衍了事；一些地方的学堂因师资不足、教材短缺，教学质量参差不齐。

戴浩文得知后，一方面严令官员必须认真对待，另一方面加大对师资和教材的调配力度。

他亲自到各地巡查，督促整改。

“廉政教育关乎国家未来，容不得半点马虎！”

戴浩文的话语掷地有声。

在他的强力推动下，廉政教育逐渐在全国范围内普及开来。

官员们的思想观念发生了显着变化，贪污受贿之事大幅减少，廉政之风日益盛行。

但戴浩文并未满足于此，他深知教育是一个长期而持续的过程。

他不断改进教学内容和方法，引入新的案例和理念，使廉政教育始终与时俱进。

同时，他还设立了考核机制，对学习成果进行评估，对优秀者予以表彰，对不合格者要求重新学习。

有一天，皇帝微服来到一所廉政学堂视察。

看到官员和学子们积极学习、热烈讨论的场景，皇帝龙颜大悦。