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吴檞火上眉梢，“你讲完腾出一点时间给我，可以吗？”

蒋老师笑着看着面前这位年轻的老师，她想到自己刚教书时也是热血难凉，每个学生她都想管好，但经过岁月的洗礼，她现在变得只对好学生青睐，在一般下游的学生付出心血回报远远没有好学生来得多。

看到自己当年的影子，她知道现在的自己做不了为学生出头的好老师，于是答应吴檞的请求，“好。”

晨会几乎没有学生不讨厌的，讲台底下的学生不是在扣手就是在拿个背诵的小册子也半天背不进去。

学生却意外地发现在蒋老师演讲完后离平时晨会结束还有五分钟。

吴檞接过蒋老师的话筒，攒在手心的话筒略微颤抖，这是吴檞第一次做晨会的演讲，还没有讲话，手心里就全是汗。

“请原谅我耽误学生们五分钟。”

吴檞讲出了他的第一句话，有些同学就已经不耐烦了，他们以为自己可以回教室。

吴檞向前走动，走在主席台的栏杆前，“我想和同学聊一个话题‘小镇做题家’。”

“最近网上流行一个词‘小镇做题家’，或许这个词背后涉及的教育公平、阶级流动、就业问题是暂时无法解决的，但像现在这样将‘为中华之崛起而读书’这句话污名化，用‘小镇做题家’一词来打击平凡出身的读书人，那不过是一些自己不肯努力而眼红嫉妒的人说出来的话。

“努力永远都是人类的美好品质，‘小镇’做题家’从来不是贬义词，它是指出身平凡却不甘命运，愿意用自己努力开辟出星河万川的勇士们。”

吴檞从来不擅长演说，他不是教育家，他只是一位数学老师，所以这篇稿子他准备了一个晚上。

“高考制度固然有其一定的局限，但它是唯一能公平地让你们与其他阶级并肩的机会，你们现在无需忧虑到大城市后会遭到怎么样的不公，你们现在要做的就是为做对一道数学题而开心，为自己的成绩进步而喜悦，几代人一辈子都没走出小镇，你却靠你的勤奋、踏实、坚毅走了出去，这样的你们就已经是最棒的了。”

“你们可以看到北京的故宫，那是中国的古老颜色；你们可以看到上海的东方明珠，那是中国最亮的星；你们可以看到南京的六朝古都，那是中国的文化符号，让憧憬美好的良辰之景成为你身边的风景，就是我们‘小镇做题家’奋斗所能换来所能望见的天地。”

吴檞没有自信能发出足够嘹亮振奋气士的声音，他尽其所能地发出高喊，下面的学生都齐刷刷地看着这位在主席台上讲话的老师。

“我最后想用张桂梅校长所说的华坪女子高中誓词结束我这段演讲。”

吴檞深吸一口气，用他最有力的声音喊出：

“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。

我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”

这声音穿破云霄，曦光恰如其分地从云层间透过，金光撒满吴檞整个身上。

“要相信老师永远是你们坚实的后盾，不离不弃地陪你们到最后一刻。”

方晟在那一刻看到了光的轮廓，让他明白真正的老师教会题目只是第一步，而育人却是老师追求一生的必修课。

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写得是激起澎湃，但我的目的是更想突出的是吴檞作为老师的成长，他能够去开导处于迷茫的学生，而不是去吹捧“小镇做题家”

，相反我也很讨厌这样的教育体制。

不过真让我现在回过头让我再看自己高考的那段时间，我也觉得那时的我坚定而充实，因为当时只有一个目标那就是把高考成绩考好。

去看有关张锡峰的视频，几年的变化，令人感叹，曾经激情澎湃的少年，尝试扣动命运的琴弦，终究发现弹奏出的是当代流行的音乐，不得不屈从于时代的旋律。

同样在大学待了几年我才发现失去了对学习的激情，其实作为“小镇做题家”

到了大学思维难免会难以转化过来，跟风去考证发现最后没有几个能用的上的。

从读书到工作的过程就是认识到自己是普通人的过程，每个人都会归于平凡，把兴趣爱好当做焦虑生活中的缓冲剂，就像我写文的时候投入会忘记一切，读者的评论是我的动力，而大家来看文也是为了获取快乐，与诸位共勉。