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第六十五话 双生子的区别对待（第3页）

“对了，文叔拜托你一件事。”

“就是，文叔觉得阮樱的那个查缺补漏的方案可行，这样一直题海战术也不是个办法。”

“对一些同学的效果也是谨小慎微。”

文章明打开电脑的PPT，上面显示了所有人的成绩数据

有的人一直在那个分段徘徊，有的也就进步几分，那几个种子选手还有很高的突破空间，文章明只想再让他们多突破，多拿一点分

“阮樱已经把方案给我看了，估计我答应了她才拿去给您看的。”

裴寒烟道

“好好好，那我们就按照这么办。”

“烟烟，你别有压力。”

“友谊比赛没有什么，正式比赛才是最后的结果，我们还有时间。”

文章明安慰裴寒烟道

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因为现在文章明觉得裴寒烟一个人带着整个队伍前进，又要稳定住自己是分数，实属不易

“等他们来了就分组吧，按照PPT上面的做吧。”

裴寒烟虽然觉得有些小瑕疵，但是这也是目前最好的方法了

题海战术是最老套的方法，但是每个人的薄弱项目不同，强项也不同，要个人强项去帮着一项弱的补，而自己的弱项则是要强的补

裴寒烟作为全能选手，上一届竞赛被媒体评为“数学六边形战士”

，她可能要帮别人补漏的地方有很多

而且针对每一个弱项出一套卷子还有练习

“没事，这点工作量还比不上家里那两位总裁的工作量。”

裴寒烟摆了摆手表示没关系

文章明赞赏的点了点头，内心在咬着帕子

：感谢上天给我们S市有这么一个全能型选手QAQ

聊完，裴寒烟就继续低头做题

而其他选手也陆陆续续进到教室，一脸疑惑的看着上面大屏幕显示的

【提分计划】

“文老师，这个是什么新的安排吗？”

高君明举手提问

“嗯，鉴于你们现在不断徘徊的成绩，我们会将同一个薄弱项的选手分到一起，由该项的强选手帮忙查漏补缺。”

“有不懂的题目或是错题，都可以去问裴寒烟。”

“后面由裴寒烟针对每个人去定制练习，还会发总练习把所有项目加强巩固。”

“现在上面的要求，和C市友谊赛的分数不是最终目标，只有全国数学竞赛才是。”