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第60章 赠予（第2页）

“姜先生，这些纸张可以大规模制作吗？”

“自然可以，实不相瞒，这个东西是我麾下枭发明的，我以后还准备让他贩卖这个东西呢。”

听着姜妄的话，姚贾愣了下：

“先生如若是想要贩卖，要小心闲言碎语。”

或许是出于一年来姜妄对儿子姚胥的照顾，或许是因为赠送纸张的情谊，姚贾出言提醒。

“此话怎讲？”

姜妄愣了下。

“此物必然是重利之物，少不得有人会贪心，而且一直以来我大秦崇尚的商君的法治，认为百姓越愚昧、越弱，国家反而会越强大、越稳定，纸的出现虽然让王上与我们这些人效率更快，奏报也可以写的更详细，但真要大规模出现，有可能会让一些知识、甚至百家学说传播开来，这恐怕并不为王上喜欢。”

凭借两人的交情，姚贾这话已经算是说的很深了。

“姚大人，多谢提醒。”

姜妄对着姚贾一稽。

姚胥到底是作为混迹朝堂的老人，对勾心斗角非常在行。

送走姚贾和姚胥，姜妄却叹息了一声。

有些事，他想到了，但他必须要做。

他倒是不怕有人惦记纸，秦国以法治国，法无禁止就是可，这一点反倒是对姜妄有利。

至于有人会要害他，给他打小报告，给他扣罪名，或者离间与嬴子楚的感情，这点姜妄也不怕。

他研究秦律研究的不错，不会给他们扣罪名的机会。

另外，他可是嬴政的老师，嬴子楚为人仁义，还能弄死姜妄吗？

未来嬴政登基，嬴政会弄死他吗？

若是真因为纸的出现，让百家之说在秦国传播，姜妄反倒会高兴。

自商鞅变法开始，秦人就形成了尚武和实用至上的氛围，他们打压儒家、名家、纵横家的学说，粉碎墨社的存在，统一树立法家指导思想，以法为教。

这也就是商鞅说的壹教，既是统一教育。

这时期的秦国是支持启蒙学的，也就是孩子5岁或者8岁之后，去启蒙的学堂学习，还建立官学。

但所学的都是法家之学，没有其他的，太单一。

而且现在百姓读书识字的意愿不大，这是因为军功制度的出现，百姓有其他晋升渠道，读书在普通百姓之中优先级并不高。

就像是现代，对于普通人来说好好读书是唯一的光明大路，其他晋升渠道也有，但绝对比不上好好读书而让家庭晋升的概率大。

姜妄不希望秦国只有法家一家所言，三人行必有我师，有些东西不辩不明。

百家争鸣，才可以让这个社会发展，才可以让整个华夏民族快速进化。

不快速进化，如何征服广阔的天地，这也是他希望百家争鸣再现的原因。