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第91章 用了几次比拟手法（第1页）

“以春天为题写一篇作文。”

整个班里面的学生，整整齐齐的回答着。

张立昌眼眶都要翻上天了，不满的问道：“哦！

就没了呀？”

“要求有景色描写，人物对话心理活动的描写，运用比拟手法，写出春天的节气。”

整个班里面再次齐声声的回答起来。

“亏你们还记得啊！”

张立昌心中满满的槽点，看完这群家伙的作文都能把他气个半死。

翻了翻讲桌上被分成三沓的作文本：“整个班里面部分同学连春天的节气都没写出来，写个春天就能看出节气了吗？

还有一部分同学，要么是人物对话少了，要么是没有心理活动，对要求不达标。

整个班里面能让我满意的就只有五篇作文。

勉强符合要求的仅仅只有一篇。”

整个班里面的学生，大气都不敢出一下，默默的低着头。

“我给你们念一念。”

班里面的学生听到这话，下意识的把耳朵给竖起来。

张立昌说着拿起放在上面的一本作文本翻开：“春天。

开春的季节到来了，我独自一人走在田间的小路上，低头就能看到自己圆滚滚的肚皮。

不远处的双峰高耸入云，半山腰缠绕着一道若隐若现的云雾腰带。

双峰之间的山涧，一条清澈的小溪淳淳流淌下来，汇聚成一汪水波荡漾的清潭。

折射出摄人心魄的光芒，散发着醉人心脾的馨香。

山脚下茂密的树林中野草稀疏，莺莺燕燕的鸟儿，成双成对的落在枝头上。

抬头挺胸叽叽喳喳的叫个不停，仿佛在嘲笑着我的无能为力。

田间小路边鲜艳的野花生长旺盛，花丛中朵朵含苞待放的花骨朵，任人随手采摘。

轻轻柔柔的春风拂过我的脸庞，宛若处子的幽香。

雨后的小树林当中，小蘑菇迅速的冒出脑袋又枯萎。

定眼望去，大地万物复苏，欣欣向荣，绿油油的一片青草园。

我看着这如痴如醉的景色，不禁发出一声长叹：‘这地方好啊！

钟天地灵秀之地，山中雾气氤氲，树林中稀疏的野草疯狂生长。

山涧涓涓溪水流淌，发出呲呲声。

’

内心里总结得出一句：不仅水灵，而且水多。”

张立昌念完后合上作业本，目光徐徐的看着所有学生，缓缓开口问道：“同学们，这篇作文中用了几次比拟手法？”

每个学生都是在极力的思考着，声音参差不齐的回答着：“一次，二次……”

他们目前学的比拟，还处在像、比如、似、仿佛、好像、宛如、等词语当中。

整篇作文当中能对上号的，就只听到过一次。

“把什么比作了什么？”

张立昌仔细甄别了一下声音，顿时有些不满的继续追问着。

方子玖听到这话，一颗心也跟着悬了起来，这群家伙应该是看不明白的。

不用说那篇作文就是他写的。

“把鸟儿比作会说话。”

“把春风比作处子幽香？”