爬书网

手机浏览器扫描二维码访问

第167章 费曼学习法术（第1页）

我之所以没跟她们说，法布施还有其他的收获，是因为我觉得，信的人，自然信。

不信的人，说再多也是不信。

只要发了善心，去做了，自然就会各有收获。

琪儿仰着下巴点评道：“这个法布施，听起来还是有道理的。”

言下之意是，财布施，她还是不认可。

她还是觉得，钱就是要么在你口袋里，要么在我口袋里。

我宁可让它，在我的口袋里。

布施？没门！

我笑了笑，没说话。

能从法布施开始，也行。

只要开始，就是一个好的开始。

我给她解释道：“其实，一位获得诺贝尔奖的物理学家，也总结出一套类似的学习方法。

叫费曼学习法。

核心就是：以教促学。

这个学习法，总共分四步。

概念，回顾，简化，传授。

先自己梳理【概念】，假设自己给小孩子讲一遍，自己要怎么说，才能表述清楚。

如果有卡壳，就做【回顾】。

重新学习了解，补充自己还不太明白的地方。

第三步，【简化】。

让讲解更简单明了。

第四步，【传授】。”

琪儿点头道：“对，我得先梳理，不然都不知道从哪里开始。”

她又看向海哥道：“咱俩一起给星辰讲哈，必须给她讲明白了。”

海哥憨厚的笑道：“好的好的。”

星辰问我：“这是不是教学相长的意思？”

“对，”

我肯定道，“教学相长，出自《礼记》，说的就是，教别人时，会发现自己理解的不透的地方，把这部分学会了，自己就更厉害了。”

星辰顽皮的笑道：“那你这会儿教我们，你不是得了大便宜了吗？

你得反过来，给我们好处啊！”

我也笑道：“这不请你们吃饭呢嘛！”

星辰调笑道：“这一顿不够，还要更多。”

我知道她是在开玩笑，便也跟她开玩笑道：“我要是发个帖子，给陌生人讲讲，没准儿还会有土豪，给我打赏呢！

我这给你们讲，还得赔上饭钱啊！”