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第14章 谋求出征资格（第2页）

司修觉得，所有的一切都在往好的方向发展，虽然仍然没有多少朋友，但她已经没有了之前的失落。

司修小学毕业时，支教五年的李老师因为时间到了也要离开，为了司修不在自己走后立即失学，李老师专门找村长谈了谈，对司修的读书天赋夸了又夸，就是想拜托村长做做司家父母的思想工作，能让司修把书接着读下去。

相处这几年，李老师对司修这个乖巧聪慧又刻苦努力的学生，是真的欣赏，也是真的惋惜。

如果司修不是生在这样的人家，她的未来理应更加广阔。

幸好有司修过往的成绩打底，村长对李老师的话没有任何怀疑，再加上司修这孩子实在可怜，村长对这件事情还算尽心。

司父司母最终还是同意了，当然，这和司修成绩好，镇初中已经同意，如果司修的成绩可以一直保持在全校强烈，可以免除司修的学费有很大关系。

但他们也提前说明，司修读书的生活费他们是不会给的，需要司修自己解决。

司修从初中开始了她半工半读的生活，家里不给生活费，那就兼职自己挣，真是什么活都干过了。

好在司修头脑也争气，就这样成绩还保持的很好。

初中三年，高中三年，司修都是凭着学费全免的待遇和每学期的奖学金撑下来的。

等高考完，司修的成绩虽然京华、清大这样最顶尖的大学报不了，但京城的一些其他的重点大学是很有希望的，但是家里人都不同意她为了上学跑那么远，害怕她去了就不回来了，还怎么能成为司人杰的助力？

司修最后选择了在本省上学，因为想到之前的李老师来自海城，就报考了海城大学。

等着她大学毕业之后，又顺利的在海城找到了工作，本来以为自己的幸福生活就在前方，可是又被自己弟弟牵扯进了男女主之间的感情纠葛，最后没能落个好下场，也是很让人叹息的。

有人会问，上了这么多年的学，又长到这么大年纪，不应该果断和司家断开联系，拥有自己的生活吗？

可是，原生家庭的影响，尤其是这么容易就能消除的呢？

就像热播剧《都挺好》中的苏明玉，不管她取得了多么大的成就，内心深处还是渴望着家人的承认，渴望着与原生家庭达成和解，否则内心总有一块空空荡荡，没个着落。

司修也是同样，虽然从小到大，父母和弟弟带给自己的回忆，通常伴随着痛苦，可毕竟是血脉相连的亲人，无论如何也无法轻易舍弃。

当然司修在对原生家庭的态度上还保留着一份清醒，不是那种无怨无悔全身心向家里付出，却一点不考虑自己的那种。

在司修心里，父母的生养之恩要报答，在自己上班后每年给一定数额的金钱也就够了，因为她和他们之间实在没什么感情。

如果非要说是什么感情，或许也只可能是父母对自己的嫌恶。

但对于弟弟司人杰，司修还是很有感情的。

毕竟，司人杰在出生之后，身边就一直有司修的照顾，他成长的每一件大事小事，司修都有关注。

当年就算司修上小学、上初中，放学后司修也会回家照顾弟弟，只有从高中之后，繁忙的学业才减少了司修和司人杰的相处。