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第112章 三个选择（第1页）

作为第一批武道大学学生，苏全已经大四了，再有三个月时间，就要从滨海武道大学毕业。

辰国最强修炼者林鸿涛已经是六阶武者，全国武道大学第一的苏全也是六阶武者，而苏全的班主任徐昂只是五阶武者。

若是徐昂还在军队中，应该能够获得更多的修炼资源，现在也能够成为一名六阶武者。

好在徐昂快解放了，苏全这一届学生毕业，徐昂这些第一届学生的老师们也可以自由选择是继续留在武道大学，还是返回军队。

4722级武道大学生距离毕业还有三个月时间，他们依旧在努力修炼着，同时也在思考一件事情，自已毕业后的去留。

目前武道大学生毕业有三个选择：

第一个选择，参军。

武道大学生毕业可以进入新成立的武道部队，主要任务是捕捉和猎杀从空间通道进入蓝星的异世界生物。

因为要学习的知识大部分都在武道大学中学习完了，进入武者部队后要学习的知识就少了，主要事情剩下三个，修炼、磨练战斗技巧、捕捉猎杀异世界生物。

在武道大学中，学生是按照修炼天赋高低提供修炼资源。

在武者部队中，军人是按照境界高低提供修炼资源，实际上也是看修炼天赋，修炼天赋高，相同的修炼资源也会修炼进境更快。

另外在武者部队立功，会奖励修炼资源，比如灵植、妖兽肉。

基本上可以说，想要多获得修炼资源，参军是最好的选择。

第二个选择，当老师。

原本武道大学的老师大部分都是军人和警察，比如苏全这一届武道大学生的老师，都是提前修炼几个月的军人和警察。

不是所有的军人和警察都喜欢当老师，当初一部分军人和警察是听从调令来到武道大学当老师。

当了四年老师，许多军人和警察都想要返回岗位，但也有军人和警察已经喜欢上当老师，愿意留在武道大学。

第一届武道大学生毕业，就是一个机会。

这些武道大学毕业生与明年新生相比，多了四年修炼经验，远比他们当初的老师好。

让武道大学毕业生来当新生的老师，问题不大，正好可以替换一部分军人和警察，让他们在老师这个职位上解脱。

按照武道大学毕业生的境界，又可以选择在武道大学当老师和到武道中学当老师。

核聚变发电站解决能源问题，能源问题解决，不止是解决了食物问题，也让修炼资源产量增加。

更多的修炼资源，再加上越来越多的异世界生物进入蓝星，使得辰国官方做出决定，建立武道中学，准确的说是武道高中，让学生们修炼提前三年时间。

想要考上武道高中，也得看修炼天赋和文化成绩。

从武道高中毕业，按照毕业成绩，可以直接进入武道大学学习。

学习成绩差预计可以参军进入普通的武道部队。

武道大学毕业生，境界高的可以在武道大学担任老师，境界低的就可以来武道高中担任老师。

武道大学的老师，能够分配到的修炼资源多一些，并且比学生分配到的修炼资源多。

武道高中的老师，能够分配到的修炼资源就少一些。

即便是武道大学的老师，能够分配到的修炼资源也不如武者部队中同境界的军人。