爬书网

手机浏览器扫描二维码访问

精 彩 课 间（第2页）

，横竖一阵“乱舞”

。

偶尔激动起来，双方的脸都涨得通红，仿佛在使尽全身的劲儿去击掌，肩膀也随着拍子的节奏一起一伏。

慢慢地，越拍越快，到最后，看得人眼花缭乱，大气都不敢出一声。

这时，双方各使出一计绝招，一招制胜，这才结束了游戏。

那场景，嗬！

疯呀！

四、游走派

此派人物均有一个共同特点：坐不住板凳，待不住教室。

一下课，不管外面刮风下雨还是打雷下雪，只要下课铃响了，立马条件反射般离开座位，好像那凳子一到下课时间就生出了几个大钉子，叫人坐不安稳，非要出去转悠几圈。

反正，离开了座位，怎么着心情都爽。

有时老师拖堂，往后面一瞧：呵！

他们早就按捺不住急切的心情，以前弓腰的姿势，一脚踏出座位，随时等待着老师的一声“下课”

，然后飞奔出去。

这莫非就是传说中的“自由为上”

？

五、认真派

顾名思义，认真派，果然都是认真学习的好学生。

连短短的十分钟都利用得一秒不剩，通常他们都有超强的“过滤系统”

，根本不管身边的“闲聊一族”

怎么笑，他们甚至连眼睛都不眨一下，头也不抬，只有手中的笔在“刷刷刷”

不停地写着，简直到了“忘我”

的境界，真是叫人佩服。

我的前座超就是一个典型例子，常常看见他一动不动地坐在那儿，仿佛周围的一切都不存在似的，这也难怪，他本身就是一个可以不受干扰的“安静地带”

。

游走派结束他们的“步行”

，疯狂派也恢复正常，公务派不再忙碌，闲聊派也不笑不闹了，这时候，通常他们的课堂作业已经做完了。

五个个性鲜明多姿多彩的镜头，安静与热闹相融合，悠闲与忙碌相融合，认真与疯狂相融合，属于我们的课间，无限精彩！