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留恋那课堂（第1页）

月2日上午9点，我坐在长春前往北京的飞机上。

此时，我的吉林省第五届中青年作家班的同学们，正在课堂上听张清华教授讲最后一课。

这次培训学习的时间是七天。

七天的文学狂欢，我享受到第六天。

那晚，忽然接到在京住院的亲人病情加重的电话，我必须请假前去。

此时的我，身在飞机上，却无比渴望我的灵魂，飞回课堂替我听课。

回想这几日时光，我和所有同学一样，怀揣着一颗追逐梦想的心，来到这神圣的文学殿堂。

鲁敏等八位老师的精彩授课，如同附有神奇魔力的金钥匙，把我带进了瑰丽奇幻的文学王国。

我被深深吸引，尽情遨游，流连忘返。

无须谁来动员了，我的听课注意力高度集中，我的记录能力重回巅峰，心底深处一直有个声音在督促我：要尽全力，要尽全力，留存住这最美的时光。

多年来，我养成了一个习惯，认为重要的文字，一定要用钢笔书写。

墨水从笔尖滑落纸面的过程，更能体现出我对文字的亲近和敬畏。

这种人与笔的亲密交融，也更能契合甚至催生文思如泉涌的理想写作状态，在我的心目中，它才配得上与文学对话。

而现在大量使用的中性笔用起来的感觉是，它同样会助你完成书写，但产生不出更多兴奋的情感火花。

于是，我提前备好了那支珍藏二十多年的英雄牌钢笔，用它来完成记录课堂上老师们的经典语录、文学秘籍、灵感火花的使命。

开课的第二天晚上，我回长春家中取衣物，特地在同光路一家熟悉的文具店，买了一瓶老板牌蓝黑墨水。

这样，我心爱的钢笔就不担心自己会缺水断粮，可以尽情地流淌、奉献了！

课堂上，我会偶尔观察一下我的左邻右舍，他们听课、记录都十分认真。

我左边同桌李米的笔记，如她喜爱的儿童文学里的人物，每个字都各具形态，组合在一起却毫不违和，淳朴稚嫩浑然天成。

我右边的于佳琪同学，在用一个大三星笔记本电脑做记录，他灵活地敲击键盘，发出极轻的“哒哒”

声，不停地接收文学密电码。

再瞟一眼其他同学，要么抬头听，要么低头记，专注虔诚的态度，令我感动。

为了方便同学们做笔记，文学院特地给每人发了一个黄皮笔记本，同学们对它爱不释手。

这个笔记本除了封皮留下几个必需的文字外，再无其他，内页里是匀细纯白的纸张。

这样的留白，意味悠长，又蕴含了文学院老师们怎样的期许啊！

不少女同学，手捧着它坐在秋千上，依在大树下，站在长廊里，与那本子合影留念，她们以这样的方式向文学致敬，向文学院致敬……听课中，我也偶有走神：这样的听课还能有几次？还能有几次与有缘人同学、同桌，尽享文学饕餮盛宴？这样的时间和空间还能再现吗？人生苦短，对于步入社会的我们，无论俗世烟火有多么绚烂，热爱文学必能让我们获得心灵的清欢。

我们一手事业家庭，一手诗意远方，在喧嚣红尘中，与志趣相投的挚友相约前行。

我们直面生活的磨砺，这得益于文学缓解了我们所有的疼痛。

若现实是一堵粗糙干裂的墙壁，文学就是墙壁下长出的嫩芽，虽然柔嫩，却可以攀爬整座墙壁，开出或细碎或繁硕的花朵，招展在晴空下。

我们的生活，因此温暖如初。

只有在一起听过课，才算同学；只有坐在你身旁的，才叫同桌。

那一刻，我人在飞机上，心系课堂里。

我尽可能地回忆着，想还原同学们在一起听课的场景，借神来之笔，挥毫泼墨，绘一幅友谊长存。

等亲人病情稳定后，我马上拜托、发动同学们帮忙梳理，于哲同学担起了主笔，众同学配合，画面一点一点晕染开来，由点到面，六十八学子雅集座次图终于绘完，了却了我的一桩心愿。

每一个瞬间过去，都不会重来，一如昙花。

但是文学能将我们在一起的点滴化成永恒，点石成金！

无论世事如何变迁，我相信，我亲爱的同学们，和我一样，一定会铭心刻骨：那年金秋，净月湖畔，一礼拜，一课堂，一群人，余生中最好的日子，我们曾在一起听课，清欢似花！

好想再一次一起听课，哪怕在梦里，也足矣……