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第110章 110 投喂（第1页）

等到小猴子情绪稳定，我轻描淡写几句话就让小猴子放声大笑。

“别笑。

先复习。

给你那么多天练习，再错，我就要打屁股。”

接下来，照着流程复习纠正。

失语症患者发声有个致命的短板和缺陷。

那就是说话的时候，患者会使出自己全部的力气发最大声。

随着声带发声，会牵扯身体各个部位一起做动作。

小桉熠同样如此。

所以，在练习发声的同时，也要纠正小桉熠这一习惯。

这是最难的！

时间一分一秒过去，等到小桉熠复习完毕，已是晚上九点。

此时的小桉熠已经累出一身大汗，头发全部湿透。

随后，练习新的发声。

小桉熠给我的纸上多了以前不曾叫过的四个字。

爸爸、爷爷。

后面还有一排字。

“我不想在家，我要跟童叔。”

这句话我没教他，按照我自己的想法教了其他字音发声。

小桉熠脸上明显不高兴，捏着我和他自己的声带使劲嘶吼，我只告诉他一句话。

等他什么时候能做到日常简单发声之后，再说这个事。

转眼到了十点多，小桉熠的发声以耳可明辨的速度转变着。

短短几个小时，童叔和妈妈叫得字正腔圆，直把一直守候在厨房的庄驰华听得捂嘴抽泣。

其他简单的单音节发声也能打七十分。

能有这样的表现，和小猴子今天的大好心情有关。

我教小桉熠整整三个多钟，庄驰华就在隔壁厨房好好坐着，一边偷听一边偷看，一边抹泪一边笑。

而铁面王董逵和两个护卫则老老实实站在门外。

“行了。

下课。”

十一点十分，我揉着被小桉熠捏得发红的咽喉，沙哑宣布下课。