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第52章 传承与新启（第2页）

他的眼睛深邃而有神，透着对木雕艺术的热爱与执着。

他背着一个装满木雕工具的布袋，缓缓走进援助中心。

老师傅在一间专门准备的工作室里开始了他的教学。

孩子们围坐在他身边，眼睛里充满了好奇。

一个小男孩眼睛紧紧盯着老师傅手中的木雕工具，他穿着一件有些破旧的T恤，头发乱蓬蓬的，但眼神中却透着渴望。

他对木雕有着浓厚的兴趣，因为他曾经看到过家里的一个木雕小摆件，从那时起就被这种艺术形式所吸引。

老师傅拿起一块木块，说：“孩子们，木雕啊，讲究的是耐心和细心。

每一刀下去，都要有自己的想法。”

他边说边用手中的刻刀轻轻削下一片木屑，木块在他的手中逐渐有了形状。

小男孩看得入神，他忍不住问：“老师傅，我能试试吗？”

老师傅微笑着点了点头，把刻刀和木块递给了他。

小男孩小心翼翼地接过，学着老师傅的样子开始雕刻，他的手有些颤抖，但眼神却十分专注。

与此同时，援助中心也联系到了一位精通刺绣的老妇人。

她穿着一件朴素的黑色棉衣，头发花白，挽成一个发髻。

她的手指纤细而灵活，尽管岁月在她的手上留下了痕迹，但那双手依然能熟练地穿梭针线。

她带来了各种颜色的丝线和刺绣用的绷子。

在刺绣工作室里，女孩子们围坐在老妇人身边。

一个小女孩穿着一条碎花裙，眼睛里闪烁着兴奋的光芒。

她对刺绣特别感兴趣，她觉得那些用丝线绣出的图案就像魔法一样神奇。

老妇人拿起绷子，绷上一块布，然后开始示范刺绣的基本针法。

她的针在布上上下穿梭，不一会儿，一个精美的小花图案就出现在布上。

小女孩看得眼睛都不眨一下，她迫不及待地拿起自己的绷子和针线，开始尝试。

她的动作虽然有些生疏，但充满了热情。

在孩子们学习传统手工艺的同时，女儿也在努力为他们引入现代科技元素。

她在工作室里设置了一些简单的3D打印设备和电脑绘图软件。

那个对木雕感兴趣的小男孩在初步掌握了木雕技巧后，想要把自己的作品通过3D打印变成一个更立体、更精致的模型。

他在女儿的指导下，先用电脑绘图软件画出木雕的三维图，然后将数据传输到3D打印机。

3D打印机发出轻微的嗡嗡声，一层一层地打印出他心中理想的木雕模型。

小男孩看着模型一点点成型，眼睛里充满了惊喜和自豪。

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而那些学习刺绣的女孩子们则利用电脑绘图软件设计出更独特的刺绣图案。

她们将传统的刺绣图案与现代的几何图形、流行元素相结合，然后再用丝线把这些图案绣出来。

那个穿碎花裙的小女孩设计了一个将传统花朵图案与现代的星空元素融合在一起的刺绣图案，当她把这个图案绣在布上时，效果惊艳无比。