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第16章 教个学生真是折寿（第1页）

说实话，当个神仙挺清闲的。

事儿少，能摸鱼，加上不能随便出去——太费神力——宋凌平时也就在刷了大白似的神灵空间里呆着，偶尔视线延伸出去，巡视一下自已的“辖区”

。

左右不过是方圆一里地的面积，他早就看的差不多了。

如今，也算找了件事情做，毕竟，好为人师是人的天性，哪怕宋凌现在是个“神仙”

了，但是人性的一面保留的还挺全乎，教这丫头学习，还挺有成就感的。

而且，不得不说，林昭儿确实也聪慧，放在他以前待过的幼儿园小班，妥妥能戴小红花。

就拿他第一次教林昭儿数学来说，也不知道是不是有梦境授课的特殊性加成在，真就是一教就会，他索性就布置了作业，让这丫头从1写到1000，让她充分感受一下简单的数字符号是怎么组合成更大更复杂的数的。

“我好歹也是一个正经的本科大学生，教你一个小屁孩，真就杀鸡用牛刀啊！”

宋凌感慨一番，继续写着教学计划，以培养出这个世界上自已的第一个得意门生。

嗯，往后说不定，就有一帮人自称神仙门生呢。

想想还挺牛逼的！

……

神仙老爷宋凌的所思所想，身为凡人的唐芸娘和林昭儿自是无从知晓。

唐芸娘这边知道自已打扰了女儿学业，问完了事情原委，就摸摸小丫头的脑袋，然后赶紧闪人了。

她可没清闲的机会，从谢大嫂那里拿来的一堆东西，还没整理归置呢，而且其中有不少的物件需要修修补补、洗洗涮涮才能用，她可有的活要干了。

想到这里，她有些急迫起来，很快进入了忙碌状态。

而这边的“新生”

林昭儿同学，终于可以安安静静地写自已苦逼的一千个数字了。

其实，在写了两百个数之后，她就已经掌握了其中规律，明白了为什么只用简简单单的十个“字”

，就能写出好多好多以前她想都不敢想的数目。

要知道，我们的林昭儿同学，之前数到十几就迷糊了，因为未曾开蒙的她，只对两手之数有概念，再大的数就让她害怕和恐慌了。

如今，我林昭儿竟然写到了四百还只是刚刚开始而已，我现在真是强的可怕！

。

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……

“神仙老爷，你在吗？”

林昭儿的声音在神像面前响起。

“有事儿就说事儿，问什么在不在啊？”

宋凌吐槽了一句。

——这句只有他能听到。

他前世，真是对“在吗？”

这种聊天开局深恶痛绝啊，自已还得费劲打字回复“在的”

，累不累啊？

如今，更是有过之而无不及，因为他但凡回复这丫头，就得动用“显灵”