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第290章 从安徽桐城走出来的工程院院士着名化学工程专家徐南平（第2页）

桐城人才辈出，先后走出了众多院士以及其他各领域的杰出人才。

这些前辈们的成功事迹，激励着徐南平努力进取，为他树立了奋斗的榜样，使他在成长过程中不断追求卓越，以成为像他们一样优秀的人才为目标，激发了自身的潜力。

桐城的地域文化孕育了桐城人勤奋刻苦、坚韧不拔、勇于创新的性格特点。

这种地域性格在徐南平身上得到了体现，使他在科研工作中能够不畏困难，持之以恒地进行研究和探索，不断攻克技术难题，为我国陶瓷膜产业及材料化学工程学科的发展做出了重要贡献。

院士求学之路

1978年09月—1982年06月，徐南平就读于合肥工业大学无机化工专业本科，并获得学士学位。

1982年09月—1985年04月，徐南平就读于上海化工研究院无机化工专业研究生，并获得硕士学位。

1986年02月—1989年12月，徐南平就读于江苏省南京化工学院化学工程专业研究生，并获得博士学位。

求学之路解码

徐南平院士的求学之路，对他后来成为院士有着多方面的重要影响。

在合肥工业大学无机化工专业的本科学习，为徐南平打下了坚实的化工专业基础。

合肥工业大学化学工艺系有着优良的教学和研究条件，专业课程设置全面，师资力量雄厚。

这使他系统地学习了无机化工领域的基础理论知识和实验技能，培养了其对化工专业的浓厚兴趣和严谨的科学思维方式，为后续的研究工作提供了理论支撑。

在上海化工研究院攻读无机化工专业硕士学位期间，徐南平有机会接触到更前沿的科研项目和先进的研究方法。

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上海作为我国重要的科研和工业基地，化工领域的研究资源丰富，学术交流频繁。

在此期间，他能够紧跟行业发展动态，拓宽学术视野，了解到无机化工领域在不同应用场景下的研究热点和实际需求，为其今后将科研成果应用于实际生产奠定了基础。

在南京化工学院攻读化学工程专业博士学位时，徐南平专注于化学工程领域的深入研究，进一步深化了在化工专业的造诣。

博士阶段的学习要求他具备更高的创新能力和独立思考能力。

通过参与科研项目和撰写博士论文，他在专业领域不断探索，形成了自己的研究体系和学术观点，为日后在陶瓷膜及膜材料等方面取得创新性成果提供了有力保障。

徐南平先后在不同院校求学，这种经历使他能够汲取不同学校的学术营养，接触到多元化的学术思想和研究风格。

不同院校的师资队伍、科研平台和学术氛围各有特色。

他在合肥工业大学培养了扎实的基本功，在上海化工研究院拓宽了视野，在南京化工学院则实现了专业的深度聚焦。

多种学术资源的融合与积累，促使他在科研道路上不断创新和突破。

院士从业之路

1985年04月—1986年02月，徐南平担任上海化工研究院助理工程师。

1989年12月—1996年10月，徐南平担任江苏省南京化工学院讲师、副教授、教授。

1994年06月—1994年12月，徐南平担任美国匹兹堡大学访问教授。

1996年10月起，徐南平先后担任南京化工大学研究生处处长、院长。

2001年12月，徐南平开始担任南京工业大学副校长。

从业之路解码

徐南平院士的从业之路，对他最终成为院士产生了深远的影响。

在上海化工研究院担任助理工程师期间，徐南平直接参与实际的工程工作，积累了工程实践经验。

这使他能够将在学校所学的理论知识与实际应用相结合，了解化工行业的具体操作流程和实际问题，为后续的教学和科研工作提供了实际案例支撑，也让他更清楚产业界对技术的真实需求。

徐南平在南京化工学院从讲师逐步晋升为教授的过程中，教学任务促使他不断梳理自己的知识体系。

通过教授课程，他能够深入思考专业知识的内在逻辑，并且在与学生的互动中，拓宽自己的思维角度。

同时，教学相长，学生的提问和新观点也为他提供了新的研究思路，有助于其学术见解的深化和拓展。

徐南平作为美国匹兹堡大学访问教授，这次国际交流经历，让徐南平接触到国外先进的科研理念、研究方法和前沿技术。