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第320章 收集材料编教案（第1页）

赵文辉来到了工程指挥部。

“杨总，真不好意思，我也没有给你打个招呼，就直接过来了。”

赵文辉笑着说道。

“赵主任，咱们没有那么客气。”

“杨总，昨天你说的话，我考虑了一下还真有道理。

我这个人考虑问题就是不全面，做什么事有点鲁莽，你千万不要介意。

我重新考虑了一个方案，你看行不行？我想把你的简要事迹收集起来，再加入一些其他模范人物的事迹，编成一份教案供老师授课使用，你看这样可以吗？”

杨海涛听了赵文辉这个意见之后，总感觉这个教案编成以后，形式单一，内容不全面，缺乏说服力和感染力。

“赵主任，在这方面我可是一个外行人，我感觉这样形成的教案不太完美。”

赵文辉听杨海涛说不完美，心里急迫想听赵海涛的意见。

“杨总，你说在增加哪方面的内容比较合适？”

“赵主任，你应该把咱们市委市政府搞这项活动的指导思想和重要意义加上去，再增加近几年被市委市政府表彰的一些模范人物的事迹，也就是说这个方案，要以市委市政府的中心思想为指导，以英模人物的典型事迹为引领，去感化学生的心灵，提高他们讲爱心奉献社会的责任意识。

这是我的建议，不知道合适不合适。”

赵文辉听了之后激动地说：“杨总，你说的这些我都没有想到，在这方面你太专业了。

我就按照你的提示去编写这份教案。

杨总，把你的事迹材料给我提供一下，可以吗？”

海涛笑着说道：“赵主任，我可没有什么事迹。”

赵文辉认真的说道：“杨总，你多次受到市委市政府的表彰，这么大的事，你连事迹材料都没有。”

“赵主任，你认为我有多大的事啊，还赶不上一位小朋友在‘马路边捡到一分钱，跑步见到警察叔叔手里边的事大了。”

“杨总，你别在给我开玩笑了，赶快给我提供一下吧。”

赵文辉说完之后，看到海涛也没有提供材料的意思。

“杨总，我明白了，像你这种情况，一般都是报社的记者编写发表的，报社里肯定有原始的报纸，咱们市文明办肯定有你们的备案。”

“赵主任，这方面的事情，我就不明白了。”

“杨总，我还是到这两个单位去查询一下吧。”

赵文辉说完之后又笑了笑，接着说，“杨总，我做这件事情就是讲究实事求是，如果有一点的虚伪，影响的是孩子们的心理健康，我千万不能给孩子在世界观这方面留下阴影。

那我就不打扰你了。”

“赵主任，真不好意思，我这里确实没有什么有价值的内容给你提供。”

赵文辉走出了指挥部大院直接向报社走去。

“同志，我是红星中学的赵文辉，我想查阅一下咱们报纸上刊登的杨海涛的简要事迹。”

接待赵文辉的是报社的李国勇编辑。

李国勇看着赵文辉着急的样子，“同志，我们的报纸大概保存半年的时间，根据你说的时间已经没有了。”

赵文辉一听，心里有点着急了，报社的资料最有说服力，没有了怎么办？

“李编辑，我们学校是根据市委市政府的通知精神，在学校搞一次全面提高学生综合素质教育活动，我感觉用最近发生在我们市的一些典型人物的简要事迹，配合这次活动说服力比较强，你看看通过其他渠道能找到吗？”

“赵主任，咱们报纸上刊发的一些内容都是简短的，如果你需要详细的内容，我建议你去市文明办查询，他们那里不但有备案而且事迹材料比较全面。”

赵文辉听李编辑这么说有道理。

“谢谢你了李编辑，我到文明办去查询一下吧。”

赵文辉来到了市委文明办。

“同志，你好，我想查阅一下，在创城活动中，涌现出的模范人物杨海涛的事迹材料。”

坐在办公室的黄波，听说要查杨海涛的事迹材料引起了他的高度注意，杨海涛又有什么事啊！

“同志，你是哪个单位的？”

“我是红星中学的赵文辉，我们学校按照市委市政府的部署，在全校开展全面提升小学生综合素质教育活动，我们学校已经把杨海涛作为典型，用他的事迹来教育学生。”