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第23章 利益捆绑还是侵蚀（第1页）

兰陵镇的商人们喜出望外，从来没见过哪个官跟商人如此共情过，确实备受感动。

大家纷纷表示有王相公这样的好官，沂西这一片地方兴旺指日可待。

王相公但有差遣，无不尽力！

王有志模仿后世招商引资的官员做激情讲演大获成功。

既然大家都是生意人，那就好说了。

王有志又进一步提出不会征重税，不干涸泽而渔的事。

很多商人在下面嘀咕：那抗金军靠什么养活？靠抢劫周边地区？

王有志及时与听众互动，他夸这个问题提的好！

并说自己早有解决方案，那就是大家一起开发新产品新产能，卖到外地去赚钱。

王有志也不多废话，直接说希望有所合作，他有蒸馏酒和酒曲的技术，还有其他钢铁、肥皂等一些技术也希望能够合作，也希望兰陵镇商会能够提供销售渠道。

兰陵镇的商人当然愿意合作了。

王长官提出王有志在兰陵镇搞个作坊，产品委托他们来销售；或者给王永志一笔钱来获取技术，等于买断，也有报效军饷的意思。

而王有志则提出他在兰陵镇现有的商号里占一些股份；至于技术合作，蒸馏后做的烈酒，王有志提利润的十分之一，类似后世的专利费，不过这个比例可不低。

兰陵镇商会算了算，认为这样更划算，都觉得王相公真是仁义，明明可以拿刀抢，却跟他们分利，还不是一次性要。

后来兰陵的烈性酒卖开后，他们才发现，这样王有志赚的是一次买断的十几倍。

王有志又进一步提出，准备设立一个学校，让兰陵镇的子弟参加，学习各种技术，除了文化课以外，包括酿酒、运输、包装、算账等技术，总而言之，培养商会需要的技术人，叫兰陵工商学校。

那些商人一开始支支吾吾，担心是王有志是变相跟他们要人质。

但王相公亲切地拉着王长官的手问：“这个学校就设在兰陵镇是否方便？”

大家自然是非常乐意，现在是乱世，在这靠近边境的地区，当官也是个高风险的职业，学些手艺还是可以安身立命的。

孩子就在兰陵镇内上学，当然不是人质了，安全一点问题都没有。

很多人纷纷表示愿意捐款捐房。

王长官和萧员外当即表示商会可以拨出一片库房改造成学堂。

王有志又说这个学校不光招兰陵镇的孩子，其他地方孩子也应该让人家来上学。

商会的人觉得这个也正常，认为是兴义学，这是造福子孙后代，而且可以刻碑流芳百世的好事。

另外王相公也说了，这个工商学校很严格，每年都考试，合格才能升下一级。

一年级升不了二年级的话，就只能当学徒。

二年级升不了三年级，就当伙计。

三年级开始分科，学完就可以当大伙儿。

而且还可以半工半读。

如果生产专业四年级也过了，实习也合格，就是大师傅。

如果销售专业学的好，还可以培养做二柜（副掌柜）。

这等于给兰陵商会提供了很多优质预备员工。

兰陵商会觉得这个办法好，学的东西实用。

富人家的孩子还是学四书五经准备做官，穷人家的孩子学技术学生意，做工匠做伙计。

如果在江南，王有志搞这种学校会被骂有辱斯文，还会被行会攻击。

但在兰陵镇，由于行会就是商会，这些商人不是从工匠角度看问题，而是从商人角度看问题，所以对这种有利于他们的学校非常欢迎。