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第226章 见使者飞升道德星座嘱璃月普及教育之光（第2页）

在璃月的鼓励下，阿峰鼓起勇气踏上了教育之路。

他开始努力学习教学方法，钻研知识，只为了能够成为一名合格的教师，不辜负璃月的信任和孩子们的期待

为了让教师们能够更好地传授知识，璃月组织了定期的培训，她四处奔走，邀请来自其他星座的教育专家为老师们讲解最新的教学方法和理念

在培训的课堂上，老师们认真聆听着专家的讲解，不时地做着笔记。

他们互相交流经验，分享教学中的心得和困惑

“如何让孩子们对枯燥的数学产生兴趣？”

一位老师提出了自己的疑问

另一位老师回应道：“可以通过生活中的事例来讲解比喻，用买卖东西的场景来教授加减法。”

大家纷纷点头，思维的火花在交流中不断迸发

在培训过程中，老师们不仅学到了专业的知识和技能，更重要的是，他们感受到了教育的神圣和责任，心中燃起了一团为教育事业奉献的火焰

学校有了，老师也有了，接下来就是让孩子们走进学校。

但许多家庭由于贫困，需要孩子们帮忙劳作，不愿意送他们上学。

璃月再次踏上了家访的道路，她要用自己的真诚和坚持说服家长们，让孩子接受教育

在一个偏远的小山村，璃月来到了一户贫困的农户家里。

这家的女儿小花聪明伶俐，但她的父母却认为女孩子读书无用，要让她在家中帮忙种地、做家务

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李月蹲下身子，看着小花充满渴望的眼睛，轻声问道：“小花，你想不想知道外面的世界是什么样子？想不想读懂那些美丽的故事？”

小花用力点点头，眼中闪烁着光芒

璃月转向小花的父母，诚恳地说：“孩子是未来的希望，让小花读书，她将来会有更多的机会能改变家庭的命运，知识可以让她拥有更广阔的视野，不再被困在这片小小的土地上”

小花的父母面露难色，他们担心读书需要花费太多的时间和精力，会影响家里的生计

璃月耐心地解释道：“学校提供一些帮助，而且孩子们在学习的同时，也可以在课余时间帮忙做家务。

读书不是为了抛弃家庭，而是为了家庭变得更好。”

经过反复的劝说，小花的父母终于被她的真诚所打动，同意让小花去上学

璃月就这样一户户的走访，一家家的劝说，她的脚步踏遍了道德星座的每一个角落，她的声音传遍了每一个村庄。

在她的努力下，越来越多的孩子走进了学校，开启了他们的知识之旅

在教学过程中，璃月发现传统的教学方法枯燥无味，孩子们的学习积极性不高。

于是她开始尝试创新教学方式，让学习变得更加有趣和生动

玲月组织孩子们走出教室，观察大自然。

在春天的田野里，孩子们看到了嫩绿的新芽破土而出，感受到了生命的力量。

在夏天的池塘边，孩子们观察到了青蛙的成长过程，了解了生物的奥秘。

在秋天的果园里，孩子们亲手采摘果实，明白了劳动的价值。

在冬天的雪地里，孩子们堆起雪人，发挥了自己的想象力