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第284章 家庭亲子瑜伽课（第2页）

随着课程的推进，亲子之间的配合动作越来越多。

有一个动作是亲子面对面站立，双手相握，然后家长将孩子轻轻抱起，孩子的双腿环绕在家长的腰间，双方同时向后弯腰。

这个动作需要家长和孩子之间的默契和信任。

梁梅抱起孩子的时候，能感受到孩子紧紧地抱着自己，那种依赖和信任让她心中充满了温暖。

在向后弯腰的过程中，他们的目光交汇，孩子眼中的纯真和勇敢让梁梅觉得无比幸福。

许浪在做这个动作时，也感受到了亲子之间深深的羁绊。

他那强壮的手臂稳稳地托着孩子，就像在战场上守护着战友一样。

当完成这个动作后，他和孩子相视一笑，那种父子之间的情感在这个瞬间得到了升华。

在课程的中间休息阶段，大家围坐在一起，分享着自己的感受。

梁梅笑着说：“我从来没想到，原来和孩子一起做这些动作会这么有趣，感觉我们之间的距离更近了。”

其他家长们也纷纷点头表示赞同。

孩子们则在一旁叽叽喳喳地说着自己的体验，有的说感觉自己像小鸟一小鸟起来了，有的说爸爸抱得自己好高好高。

休息过后，课程继续。

老师开始教一些更具挑战性的动作，比如亲子双人骆驼式。

家长先跪在地上，身体向后仰，双手握住双脚的脚踝，形成一个骆驼的形状。

然后孩子站在家长的大腿上，身体前倾，双手抱住家长的头部。

这个动作需要家长有很好的柔韧性和力量，同时也需要孩子有足够的胆量。

梁梅有些担心自己做不好这个动作，但在许浪的鼓励下，她还是尝试了。

当她成功地完成姿势后，孩子小心翼翼地站在她的大腿上，她能感受到孩子的紧张。

她轻声地安慰孩子，告诉孩子要相信自己。

在完成这个动作的那一刻，梁梅和孩子都充满了成就感。

许浪在做这个动作时，展现出了他惊人的力量和柔韧性。

他的动作标准而稳定，孩子站在他身上，一点也不害怕。

周围的家庭都为他们鼓掌，孩子们更是对许浪投来了崇拜的目光。

除了这些动作，课程中还有一些放松的环节。

老师让家长和孩子躺在一起，闭上眼睛，听着舒缓的音乐，想象自己置身于一片美丽的田园之中。

梁梅和孩子们紧紧地依偎在一起，她能感受到孩子均匀的呼吸，仿佛时间在这一刻静止了。

在音乐的陪伴下，他们的身心得到了彻底的放松，所有的烦恼和疲惫都消失得无影无踪。

随着课程接近尾声，大家都有些意犹未尽。

这次的亲子瑜伽课，让每个家庭都收获颇丰。

梁梅和许浪带着孩子们回家的路上，孩子们还在兴奋地讨论着课上的各种动作，他们期待着下一次的课程。

回到家后，梁梅和许浪决定将亲子瑜伽融入到日常生活中。

每天晚上，他们都会在收拾干净的屋子里铺上垫子，进行一些简单的瑜伽动作。

这些日常的练习，让家庭氛围变得更加温馨和谐。

孩子们在瑜伽的锻炼下，身体变得更加健康强壮，性格也更加开朗自信。

在之后的日子里，村里越来越多的家庭开始参与到亲子瑜伽中来。

大家在田间劳作之余，都会带着孩子一起练习瑜伽。

这种健康向上的生活方式在这个七零年代的小乡村里传播开来，成为了一道独特的风景线。

梁梅和许浪也成为了村里的榜样，他们用自己的行动向大家展示了亲子瑜伽的魅力，让更多的家庭在这个特殊的时代里，找到了一种增进身心健康和亲子感情的新途径。