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第六十三章 讲课（第2页）

此时陈阳在上去，在王娟看来，并不是死马当活马医，极有可能会让局面变的更糟，这个时候他上去，要是讲不好，哪只会让自己更丢脸，只会让自己更下不来台，更会成为其他老师眼里的笑话。

“各位老师，各位同学，大家早上好，我叫陈阳，今天这节课就由我来给大家讲。”

“古人说，弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，而此刻我想说的是，弟子一定不如师，师一定贤于弟子，闻到有先有后，术业确实有专攻……。”

“今天我还是一个学生，我有幸站在这无上荣光的三尺讲台，给各位老师讲课，真的是班门弄斧了，如果我讲的不好，还请各位老师多多海涵，不对之处，还请各位老师当面不吝指正。”

此时陈阳已经侃侃而谈，陈阳的引经据典，和刚才拍的响亮的马屁及大气磅礴的开场白，可以说是语惊四座。

刚才哪些泄了气的学生，一个个瞬间被陈阳强大的气场激活，他们的信心又被陈阳点燃。

而刚才还来不及走，略有些失望的两位老师一下又来了精神，陈阳勾起了他们的兴趣。

陈阳刚才的话说的得体到位，他们也想看一看这被王娟拒绝上台的同学，到底有几把刷子，尽然敢毛遂自荐自告奋勇在他们面前刷皮鞋。

此时的王娟也开始兴奋起来，她就像抓住了一根救命稻草一样，因为陈阳的表现让自己和所有人眼前一亮。

陈阳眼神扫视一眼课堂之后，他再次开口了。

“今天我们先聊一聊这篇文章的作者，为什么我们要先聊一聊这篇文章的作者了，因为作者的经历和思想会以文字的形式展现在我们眼前。”

“了解了作者的背景，才能让我们更好得理解作者文字背后想表达的思想。”

“有没有哪位同学了解过本篇文章的作者，有的话我们可以互动一下，勇敢的给大家讲一讲，作者写这篇文章是处在什么样的时代背景。”

陈阳说完，眼神坚定的望着班上的各位同学，其实陈阳也不清楚，他们到底知不知道作者的时代背景。

但有一点陈阳清楚，那就是今天王娟公开课这篇课文，在前世后几十年那是相当的火，被称为千古一文，前世不光自己会，很多人都会，并且以前自己还背过。

因此今天自己上台讲这篇课文，对自己来讲，可以说是温故而知新，这篇课文在历年都是高考的常客，因此陈阳也想利用这次讲课的时间，加深记忆拿下这篇课文。

陈阳心里也清楚，他们知不知道不重要，关键是和他们要有互动，这样的话自己才能更好的吸收这篇课文中的知识。

自己也不能一味地在上面讲，只有和学生互动，哪学知识的里子和讲课的面子，自己和王娟都才会都有。

相对于大部分老师，一上来就领着大家读一遍课文，陈阳的这种从讲解文章作者入手的教学方法，一下抓住了所有学生和两位老师的眼球。

就在这时坐在教室中的两个老师，其中的一个举手示意自己要出去一下。