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第11章 适得其反的研学（第1页）

2024年6月20日星期四晴

适得其反的课外研学

爷爷经常出门旅游，他们那几个老年人的旅游颇有考察的意味，他们喜欢到红色的景点去瞻仰。

爸爸也喜欢带我出去看高铁，这是非常单纯的流行，完全跑在铁道线上。

课外研学，原意在于拓宽视野，增长见识，提升综合素质。

然而，近年来一些家长和学生将研学活动当成了一种娱乐和消遣，甚至将其视为炫耀的资本，这就导致了适得其反的效果。

前些天爷爷他们去南京大屠杀死难同胞纪念馆，见遇到了一位非常奇葩的母亲。

母子俩人一道去南京大屠杀死难同胞纪念馆参观，本是好事。

但那位母亲在看到日本鬼子的行军锅时，竟然对着儿子说：“小日本的东西质量就是好，你看当年这口锅，距离现在已经几十年了，还亮堂堂的，一点锈迹都没有。”

这番话不仅让所有在场的人瞠目结舌，更是让孩子无所适从。

这不仅是对历史的亵渎，更是对死难者的污辱。

该纪念馆是铭记历史、缅怀同胞的地方，而这位母亲却将关注点放在了日本侵华战争时期行军锅质量上，并且大加赞赏，这无疑是对历史的扭曲和淡忘。

这给幼小的孩子上了一堂什么课？真是让人不寒而栗。

春和景明，一位父亲带着儿子在扬子鳄养殖场游玩，他不是让孩子观察小鳄鱼的想貌和成长，而是全程带着儿子在买小鸡小鸭，然后用绳子把小动物拴在竹竿上，伸进养殖场的水面，看着鳄鱼跳起来把小鸡小鸭撕碎吞掉。

对着血淋淋的场面，父子俩高兴得哈哈大笑，反复多次，乐此不疲。

这种残忍的行为，不仅缺乏对生命的尊重，更是对孩子价值观的误导。

这样的现场示范与变态体验，无异是精心培养虐杀狂。

爷爷说，课外研学活动为何会走向这种极端？首先，家长对课外研学的认识存在误区。

他们往往将研学活动视为一种娱乐和消遣，忽视了其教育意义。

其次，社会风气和媒体导向也起到了推波助澜的作用。

一些人为了追求点击率和关注度，将研学活动娱乐化、低俗化，进一步加剧了这一现象。

为了改变这种适得其反的课外研学现象，我们需要从多方面入手。

首先，家长应树立正确的教育观念，认识到研学活动的教育意义，引导孩子积极参与并深入思考。

其次，学校和社会应加强对研学活动的监管和引导，确保其健康、有序发展。

同时，媒体也应承担起社会责任，避免将研学活动娱乐化、低俗化。

家长要关注孩子的心理健康和成长需求。

课外研学活动应充分考虑孩子的年龄特点和兴趣爱好，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

同时，我们还应引导孩子树立正确的价值观和道德观，培养他们的社会责任感和公民意识。

爷爷不愧是长期从来教育工作的，他说得非常有道理。

好在爸爸带我外出，向来是有计划的，我们只是行走在高铁线上，感受中国速度的成就和力量。