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第58章（第2页）

若是破题，你想从哪一方面破呢？”

“嗯……道心说治民。”

“那这里的‘道’和‘道可道’的道，有什么不同？”

“前者……是个人的认知观，后者是天地运行大道。”

林之念揉揉小东西的头。

魏家的藏书，先人的批注手札真该给他看看。

在魏家藏书里，关于这一句话，就有十几种解释，历代魏家先贤，年轻时挥斥方遒，到了老了，坐下读一本古籍，有感而发，写下自己的见解、批注。

一代又一代，盘根千年，大佬云集，每个人留下的不同注解，看法不同。

但每个人的注解，都是一场与后代子孙的思想对话。

而这样的书是不外传的。

是私藏、是底蕴。

想看，进入各大世家举办的书院、投入各家门，才有可能看到别人的注解。

而科举，实际考的就是主考官一派的注解。

可谢家能者写出的注解会去和魏家探讨，然后留下自己的注解，带走一篇魏家的注解。

久而久之，魏家藏天下真经，不足为奇。

所以，魏家修书为天下基准，继而掌控所有派系的升迁途径，扼住科举命脉，情理之中。

那么……

科举，她就不能碰。

当手中权利不够时，任何利益中心的东西都不能沾。

但可以给这个模式注水。

读书人的人数增多，等于快速注满这个赛道的流量池，到时候水多，出口小，决堤就是早晚的问题。

怎样增加流量池的水呢？

降低知识成本；简化知识的复杂程度，增加它的传播性。

前者靠‘活字印刷’，二两银子一本的书，变白菜价。