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110 带实习生是有学问的（第1页）

燕北今年的雨水格外充足，夏天的时候就经常是一下两三天。

等到了秋天气温下降，隔三差五一阵的秋雨就显得更烦人了。

韦宁打着伞从公交车上下来的时候立马感觉到了一阵冷意，早知道自己今天该穿长裤出来，现在这个肉色的丝袜虽然也有点厚度，但是在秋风里还是让她不禁打了个哆嗦。

“这天气可真遭罪，你的衣服都湿了吧。”

胡莹莹打着伞从后面走了过来，“你今天穿这么少，不冷吗？”

自从一起实习，胡莹莹对韦宁就一直很热情，只不过韦宁觉得和她说不到一块总是不太搭理她。

但是今天这时候遇到了，她也不好冷着脸。

“我还行，一会儿到屋里就不冷了。”

韦宁下意识搓着胳膊，“你今天怎么也来的这么早，你家不就在隔壁那条街上吗？不用和么早出来把。”

“这不是昨天那一摞作业没批完嘛，我怕今天于老师上课要用，所以就赶紧过来想着弄完了算了。

也不知道马英琴来没来，这么大的雨，她们家又远，再不来的话估计就要迟到了。”

“看她天天不声不响的，也不知道心里都在想什么，管她做什么，反正今天她要是迟到乐于老师肯定说她。

咱们那个带教老师，眼里可是个不揉沙子的。”

韦宁说起于凤飞的时候口气总有些轻蔑，也不知道于凤飞是哪里得罪了她让她这么不屑，“今天这么大雨，于老师估计得在家里奶孩子吧，没准都不来了呢！”

“早上一二节课就是语文课，她能不来嘛！”

胡莹莹嗔了她一句，“你看没看见于老师桌子上发的，好像还是什么英文原版教材呢！”

韦宁鼻子里轻哼一声，“半吊子学英语罢了，能有几个学好的。

她现在连孩子都生了，好好在家养孩子就是了，学这些干吗？还想去当翻译不成？”

“那也没准呢，我听说咱们于老师之所以能从小学调上来，就是因为她主动给学生补习英语，咱们钱校长觉得她有眼光。

谁知道到了七中，居然也没教英语。”

“又不是专业学英语的，装什么大尾巴狼呢，我就看不惯这种……”

韦宁后半句话硬生生的憋在肚子里没敢说，因为她看见于凤飞早就到了办公室，旁边是正在写教案的马英琴。

胡莹莹向来有眼力，见到于凤飞在哪儿立马凑了上去，“于老师这么早就来了，我还以为我们俩就挺早了呢，今天还这么大雨，”

于凤飞抬眼看了她们俩一眼，“我家离得不远，走路七八分钟就到了。

行了你们俩赶紧擦擦头发上的雨水，咱们几个讨论一下接下来两个月的教学计划。”

初一刚开学不过大半个月，于凤飞尚还在给学生摸底的阶段中，况且这些学生也不再不停适应初中的节奏，她还不着急提成绩，教学的主要目标还是给学生打基础。

“每周一周三早课都是语文，从这周开始，你们三个轮流在早自习领大家学课本里还有自读课本里的古诗词，保证一周一篇全班都得能够默写。”

“没教就先背，这样不是囫囵吞枣吗？学生全都是死记硬背的，能记住什么？”

于凤飞瞪了韦宁一眼，“所有的译文我都印好了，到时候你们按照篇幅发下去，但是里面纯粹都是白话，怎么让他们把古文和译文联系起来，就看你们的了。”

“于老师，我不是很理解为什么要让他们在没学会理解这篇文章的时候就先开始背，虽然有译文，但这也是揠苗助长吧，学生们压根就不懂他们在背的是什么。”

还是韦宁率先发出了不同的声音，她也是省城师范毕业的，原以为自己回来就妥妥的是每个学校争抢的人才，谁知道压根不是这个情况。

且不说本地师范的老师后备力量充足，就说省城师范毕业回来的老师她就不是第一个。

第一个回来的正是眼前这个面无表情的于凤飞，都是她抢了自己的风头。

“于老师是想提高同学们的记忆力还有语感，这些东西背多了以后就能形成固定思维，不会轻易忘掉了。

而且会有学生从中背出节奏来，逻辑思维也就培养了。”

不怎么爱说话的马英琴插嘴反驳了韦宁一句，“咱们上学那会儿也不都是死记硬背吗？”

韦宁不由语滞，胡莹莹见状连忙说道，“于老师说的有道理，那周三就从我开始，然后是英琴，再到后面是韦宁。

于老师，您还有什么吩咐，请说吧。”