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第52章 龙悔于亢 村学落成（第1页）

时间过的很快，气温也随着进入酷暑而变得更加炎热起来。

自沈商离开青山村已过七日。

这七日，对于青山村最大的好消息便是位于沈氏祖宅对面，由沈氏大郎主持修建的村中族学已经进入收尾阶段。

由村中十几位能工巧匠与青壮组建的青山村建筑队，正马不停蹄地将“同”

字形的村学装修一新。

由于古代不存在甲醛等装修问题，所以村学一旦落成，便能立刻投入使用。

至于沈侗为何要将村学建筑建成“同”

字形，村上的村民并未过多在意。

然而，他们深知，如今村学的用地，是由沈氏提供的护墙上那十亩空地。

至于姚氏原本许诺的那三亩护墙下的空地，姚氏也依诺供给。

只不过，当他们拿出这片地方时，村学的规划早已完成，故而姚氏所提供的地方并未得到利用。

然而，沈侗对“同”

字形的村学满怀憧憬。

这“同”

字形村学的兴建，不仅契合了他和三弟沈腾两人内心对《儒书·礼记》中“老有所养，幼有所教，贫有所依，难有所助，鳏寡孤独废疾者皆有所养”

这句话的期待，更承载了他复兴先祖“天下大同”

遗景的愿望。

所谓“同”

字形村学，恰似一个精妙的汉字拼图，可分为三部分。

最外圈的“冂”

字楼宛如一座坚固的城堡，傲然矗立，共有二层，内部设有村学的各类服务设施，如食堂、夫子宿舍、仓库、账房等，一应俱全。

中间的“一”

字楼则似一条笔直的道路，贯穿其中，共有三层，用作夫子办公室、休息室和医室等，为辛勤的夫子和学子提供舒适的环境。

而“口”

字楼则犹如一颗闪耀的明珠，坐落于中心，同样为三层，是教学主体的核心所在，承载着知识的传承与希望的种子。

今日，全村八百多村户三千一口村民，能来的都集聚到了青山脚下，准备亲眼目睹青山村村学开始招收学子。

一位位青山村村民怀着喜悦的心情期待。

他们早早地起床，穿上整洁的衣服，家中有适龄儿童却没条件去沈氏族学上学的，或在姚氏族学进学的，都会将孩子叫起来收拾收拾，准备让孩子们的书包和学习用品。

这些村民亲自带着孩子们来到村学，一路上与他们交谈，嘱咐他们进村学好好读书识字，明礼明德，别辜负这千载难逢的读书机会。

村学大门处弥漫着兴奋的氛围，孩子们奔跑嬉戏，村民们互相问候，脸上洋溢着对村上开办村学的期待。

两天前，沈腾就通知了来沈氏祖楼学习的村中稚童，今后教学地点转移至旁边即将建成的村学，并很人道的放了他们两天假期。

至于，在祖楼中帮助教学的那些贱籍夫子，沈腾直接去掉了他们的奴隶身份，并把他们的卖身契销毁，重新恢复了大周平民身份。

这些夫子也懂得感恩，也明白青山沈氏这艘大船即将腾飞的道理，所以并未恢复了平民而离开沈氏。

见此，沈腾只好安排他们进入村学继续担任各年级各班的教学夫子。

今日，沈腾也早早起来，跟着刚去镇上不久又回来的沈商，在朱雀大院里吃完早饭。

然后，来到青龙大院大堂等候其余人过来一起去对面的村学。