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第210章 读书目的（第2页）

作为皇室成员，她深知教育对于社稷未来的重要性，邓晨的话让她对华清学校的教育理念和学子们的潜力充满了期待。

孔县宰，作为孔子的后代，他对邓晨提到的“为往圣继绝学”

这一点特别有感触。

他点头表示认同，心中对华清学校能够培养出传承儒家文化、弘扬传统美德的学子抱有厚望。

同时他被邓晨的“为万世开太平”

所触动，他认为这是对学子们极高的期许，也是对教育目的深刻的阐释。

他相信，有这样的校长，华清学校定能培养出有志之士。

其他的大儒们也对邓晨的演说表示了高度的评价。

他们认为邓晨不仅是一位有远见的校长，更是一位深谙教育之道的智者。

他的演说不仅激励了学子，也为他们提供了教育和引导学生的新思路。

在场的学子们更是被邓晨的话语深深打动。

他们的眼神中充满了坚定和热情，心中充满了对未来的憧憬和对学问的渴望。

他们明白了读书的真正意义，也认识到了自己肩负的责任。

整个校场弥漫着一种庄严而热烈的气氛。

邓晨的演说不仅为开学典礼增添了光彩，也为华清学校的新学年定下了基调。

他的演说将激励着华清学校的师生们在未来的日子里，不断追求卓越，为实现自己的人生理想和社会的繁荣而不懈努力。

邓晨在开学典礼上的演说继续深入，他的话语开始转向科学技术的实用性和重要性，为学子们揭示了知识改变命运、技术改变世界的可能性。

“在新朝，我们不仅需要精通经典、深谙治国之道的儒家学者，更需要掌握先进技术、能够创新发明的科技人才。”

邓晨的声音在主席台上回荡，他的眼神中闪烁着对知识的热情和对未来的期待。

他举例说明科学技术对人们认识世界、改造世界的重要性：“众所周知，古代有‘天圆地方’之说，然而，随着科学的发展，我们已经证明地球是球体，这一发现不仅颠覆了传统的宇宙观，更为我们的航海和地理探索提供了科学依据。”

邓晨的这番言论，对于新朝的人们来说，无疑是一次思想上的挑战。

在那个时代，传统的观念根深蒂固，而邓晨所提倡的科学观念，但对于大众而言，是颇为震撼的新知。

主席台上的贵宾们，包括九公主、孔县宰以及其他大儒，他们的表情各异，有的露出惊讶之色，有的则是深思，还有的面露不悦。

孔县宰作为儒家思想的代表，他的眉头微微皱起，似乎在考虑这一新理论与儒家经典的关系。

九公主则显得颇为开明，她对邓晨的话表现出了浓厚的兴趣，她的眼神中闪烁着对新知识的好奇。

作为皇室成员，她对于新思想的接受度相对较高，也更愿意推动社稷的进步。

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