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“福杰同学，你不会吗？”

数学老师再次问道。

“我会！”

没事的，这种分式计算，她在伊甸小学也学过。

阿尼亚自信满满地回答道：“答案是六分之三。”

老师打量了她一眼：“嗯，回答错误。”

阿尼亚二度悲伤地坐了下来。

学过确实学过，但是学渣在哪里都是学渣。

课后，步美安慰阿尼亚：“没事的阿尼亚，你从其他国家转学过来难免会不适应的。”

“是呀，毕竟每个地区的教学进度不同嘛。”

光彦也很适时地接道。

教学进度不同……

阿尼亚回想起曾经以严格和一流教育著称的伊甸小学，在那里的小学生，除了要学习最基础的国语和数学，甚至还有经济学和物理生物的入门。

相比普通的帝丹小学，伊甸学校的教育超前太多太多了。

“伊甸之耻。

这个词一下子挤入了阿尼亚的脑海里。

她满脸不敢置信地低下了头。

“没事的，阿尼亚，我听说一些国家的学校到了三年级才教复杂的数学呢，不用沮丧。”

光彦继续道。

伊甸小学开学测验就有数学的阿尼亚头低得更低了。

在朋友们的“安慰”

中，只有灰原察觉到了阿尼亚的情绪变化。

她的情绪是不是比刚才，更加的低落了吗？

作为理科生，灰原哀无法理解对数学的厌恶。

但她还是帮阿尼亚转移了话题：“等下要不要去波洛咖啡厅吃点甜点？”

“好耶！”

孩子们的注意力，一下子被甜点转移了。

甜点！

阿尼亚的心情，也因为这个词变得好了一些。

“话说波洛是什么意思？”

阿尼亚歪头问道。

“是一位推理小说家笔下的一个很厉害的侦探哦。”

听到熟悉的侦探名，前座的柯南转了过来。

[虽然我更喜欢福尔摩斯，但是不得不说波洛在洞察人性上面很细微。

]