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第 21 章（第7页）

“好可怕”

不知不觉抿嘴，垂着眼缓慢的鼓掌，动作比起鼓掌，更像是快了一点的双手合并。

最初要是能有这样的老师和同学在的话

池谷慧摆着标准的微笑“没想到大家会这么欢迎我，能遇到你们太好了。”

能是只有数量多的敌人来作为救世开场太好了。

柊维看着反应“那就这么决定了。”

秋元景“啊。”

我在做什么啊配合怪物重温过去。

这样做有什么意义。

她看到新任的老师走到讲台上。

拿起粉笔挥笔在黑板上写下大字。

「正常人类」

秋元景沉默无言。

文字是如何做才能扭曲成这种状态。

她看向后面。

池谷慧手放在桌子上表情像是在期待，丝毫没觉得有问题。

又小幅度的环顾周围的学生，也都是预备要认真听讲的样子。

她静静的坐在在不正常两人闯入后，加速爆破变得更不正常的教室中，迟疑着从包中摸索找出新的笔记本。

我真是疯了

教室外的银杏喧嚣。

写完文字的柊维放下粉笔，撑着讲台对着台下的众人。

“现在开始讲课。”

想起过去的一些

霸凌者必死菜刀

真过分，明明樱井长得很好看，也很努力。

柊神和星星来改变悲剧了。

这次一定要活下来，拜托了，作者别发癫。

安魄伫看完内容，新开文本记录下感慨和引用备注，这次的题材仙玉如果能不继承他们那里的「优良传统」的话，能引申出不少内容。

叹了口气，教师的差别影响真的很大，老师合格的话，很多情况就能直接在初期就大刀阔斧的解决。

柊维直接出手就引起变革，赶出空缺让人下台，趁机抓住最有利的身份，果然还是厉害的不行。

不愧是使用启示能力的人，控制住自己也剧本组人设不崩。

就是他讲课的内容实在一言难尽。

他点开放大末尾的内容。

柊维身姿挺拔随性的站在讲台后面，随着内容配套的使用展开的手增加着说服力。

“第一课学习正常人类是如何说话。

我们先从发声的原理讲起，从生理的构造上呼出的气息是发声的动力声音会在口腔，鼻腔，鼻窦等共鸣腔中放大修饰吸气时，全身放松吸气肌肉群不要立刻收缩”

秋元景眼神木然。

他们果然也不是人。

柊神的教导能力电波到被开除人类籍了悲